Практическая магия кинематографа. Часть 1. Мультимедийность, как пространство кинообраза
Book information
Description
В учебном пособии представлены авторские интервью с мастерами отечественного кинематографа: режиссерами и операторами-постановщиками, а также статьи, посвященные современным тенденциям киноискусства. Рассматриваются основные вопросы, которые стоит обсудить со студентами на семинарах. Особое внимание уделяется переходу от «пленочного» кино к «цифровому». Предполагается, что прочтение книги будут дополнять просмотр фильмов классиков кино, обсуждение их технической и художественной стороны. Введение От автора Мультимедийный фильм – рождение жанра Раздвигая границы жанров Новые режиссеры мультимедиа Компьютерные технологии в кинематографе: от спецэффектов к эстетике кино Эволюция некоторых приемов образности с использованием комбинированных съемок, компьютерной графики и анимации в кино От макетного моделирования до компьютерных персонажей Эволюция элементов виртуальной реальности в кинематографе Кинематографическая виртуальная реальность как киногерой Р.S. Литература Методические рекомендации Форма и содержание кинообраза (интервью с в. М. Кобриным) Вместо предисловия Об интервьюируемом Интервью Литература Методические рекомендации Интерпретация текста в фильмах режиссера В. Кобрина Литература Методические рекомендации Между пропастью и гэгом, или диалоги после смерти Я учу их выживать в невыносимых условиях Я боюсь заблудиться в чужом городе Методические рекомендации «Физика для малышей» или телепедагогика для Взрослых (Интервью с режиссером Л. Л. Сикоруком) Методические рекомендации Мир на кончиках пальцев (Интервью с режиссером-мультипликатором Г. Я. Бардиным) Методические рекомендации На грани театра и кино (Интервью с режиссером-мультипликатором Н. Н. Серебряковым) Методические рекомендации Мир превращений Александра Татарского (Интервью с продюсером и режиссером А. М. Татарским) Методологические рекомендации Документальная сказка (Интервью с режиссером Светланой Быченко) Реализм – враг мультипликации (Интервью с режиссером Светланой Быченко) Методические рекомендации Энциклопедия мультипликационных техник (Интервью с продюсером Дмитрием Горбуновым) Методические рекомендации Научно-популярный фильм – как исследованиежизни(Интервью с режиссером научно-популярного кино Ю. Н.Альдохиным). Методические рекомендации В начале была хроника... (Интервью с оператором В.И. Афанасьевым) Методические рекомендации Энергетика документальных образов (Интервью с режиссерами Анной Булгаковой и Денисом Федориным) Кинематография старого снимка (Интервью с режиссером Борисом Лизневым и художником- постановщиком компьютерного дизайна Николаем Широким) Методические рекомендации Видеотехника в кинопроизводстве — конец эксперимента, или начало нового пути (Беседа с оператором- постановщиком Сергеем Леонидовичем Приймаком) Методические рекомендации Грезы о ТВЧ, или как это все начиналось в России (Интервью с режиссером и оператором М. Е. Голдовской) Методические рекомендации Оглавление Об издании
Similar books
Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique
2025 · PDF
Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная
2022 · PDF
Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание
2021 · PDF
Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)
2022 · PDF
Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)
2023 · PDF
Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"
2022 · PDF
Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»
2014 · PDF
Проектирование устройств приема и обработки сигналов: учебно-методическое пособие по курсу "Устройства приема и обработки сигналов" для студентов всех форм обучения специальностей: 210400.62 Радиотехника. Бакалавр Б.3.10. Основы цифровой обработки сигналов; 210700.62 Системы мобильной связи. Бакалавр Б.3.19. Радиоприемные устройства систем мобильной связи; 210601.65 Радиоэлектронные системы и комплексы. Специалист С.3.18. Устройства приема и обработки сигналов; 090302.65 Защита информации в системах связи и управления. Специалист С.3.30. Устройства приема и обработки сигналов
2015 · PDF