简明军事教育学

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书名页 版权页 目录页 序言 第一章 绪论 军事教育学的产生与发展 军事教育学的对象与任务 军事教育学同其它学科的关系 军事教育学的内容与研究方法 第二章 教育训练本质 教育训练为一定的战争服务 教育训练受社会诸方面制约 教育训练同军人身心发展密切相关 第三章 教育训练目的 德智体的全面发展 人和武器的密切结合 造就军地两用人才 第四章 教育训练指导思想 坚持以毛泽东军事思想为指针 探讨现代条件下的人民战争 演练“以劣胜优”的作战方法 加强诸军兵种协同作战训练 从难从严从实战需要出发 第五章 教学过程 教学过程的含义 教学过程的实质 掌握知识技能的阶段 第六章 教学原则 科学性与思想性统一原则 理论联系实际原则 启发诱导原则 直观形象原则 循序渐进原则 因材施教原则 示范表率原则 第七章 教学方法 教授方法 学习方法 教学方法的创新 第八章 电化教学 电化教学的作用 电化教材的编制 实施电化教学的要求 第九章 模拟训练 模拟训练的发展 模拟训练器材 模拟训练方法 第十章 教学组织 教学特点 教学计划 教学编组 教学保障 教学制度 第十一章 教学实施 授课准备 组织操课 课外辅导 检查考核 第十二章 思想品德教育 思想品德教育的任务和内容 思想品德教育过程 思想品德教育的主要途径 思想品德教育的基本要求 第十三章 战斗作风培养 培养战斗作风的意义 优良战斗作风的内容 培养战斗作风的途径与方法 第十四章 院校教学管理 教学为中心 教学质量 教学秩序 教学检查 教学改革 第十五章 院校教员队伍管理 教员队伍的结构 教员的基本素质 教员的培养与提高 教员工作特点和管理方法 教员在教学过程中的管理作用 第十六章 院校学员管理 学员的学籍管理 学员的学习管理 学员的思想管理 学员的作风管理 学员的生活管理 学员课外活动管理 附录页