[Диссертация] История функционирования и развития системы детских домов РСФСР в 1929-1941 гг.

Description

Научная новизна и научно-практическая значимость исследования. Представленная работа является первым обобщающим исследованием по истории детских домов РСФСР в 1930-е гг. На основе привлечения широкого круга опубликованных и архивных документов рассматриваются основные формы выявления беспризорных детей, дальнейшее определение их в детские учреждения различных типов, разнообразные методы работы с детьми, передача их в отдельные семьи, попытка дальнейшей социализации. Выводы и оценки имеют не только теоретическое, но и практическое значение: в современных условиях, когда пути решения социально острых проблем детской беспризорности и социального сиротства, перспектив существования системы государственного воспитания в России широко обсуждаются, обращение к историческому опыту необходимо. Практическая значимость исследования, таким образом, заключается в возможности применения ее выводов в повседневной практике социальных и благотворительных служб, детских домов и других лиц и организаций, связанных с проблемой детства, беспризорности и социального сиротства в современной России. Выводы диссертационного исследования помогут в выборе модели взаимодействия государственных и общественных служб в решении проблемы беспризорных, оптимизации работы системы государственного воспитания; внесут вклад в изучение социальной политики государства в целом и расширят знания по истории социальной защиты детей-сирот в Советском Союзе. ВВЕДЕНИЕ Глава I. Основные проблемы детской беспризорности в РСФСР в 1929 — 1941 гг. § 1. К вопросу о теории и предпосылках системной борьбы с детской беспризорностью в Советской России § 2. Причины детской беспризорности § 3. Практические меры борьбы с детской беспризорностью в 1930-е гг. § 4. Семейные формы устройства беспризорных детей Глава II. Детский дом как институт социализации: системные изменения в 1929 — 1941 гг. § 1. Эволюция системы детских домов в 1929 — 1935 гг. § 2. Детские дома Наркомата просвещения РСФСР 1935 — 1941 гг. §3. Детские дома Наркомата здравоохранения РСФСР § 4. Детские дома Наркомата социального обеспечения РСФСР Глава III. Материальные условия развития системы детских домов в РСФСР в 1929 — 1941 гг. § 1. Проблемы финансирования детских домов § 2. Проблемы материального снабжения детских домов § 3. Организация мастерских и подсобного хозяйства детских домов как дополнительного ресурса обеспечения § 4. Санитарно-гигиеническое и медицинское обслуживание воспитанников детдомов Глава IV. Учебно-воспитательная работа в детских домах и ее итоги (1929 — 1941 гг.) §1. Особенности кадрового состава детских домов §2. Специфика системы воспитания и образования в детских домах §3. Меры социальной адаптации выпускников детских домов ЗАКЛЮЧЕНИЕ Список использованных источников и литературы Приложения