Гамаль Абдель Насер
Book information
Description
Всемирная история в лицах: Гамаль Абдель Насер. Во второй половине XIX века Египет, формально входивший в состав Османской империи, оказался в зависимости от Великобритании. Вскоре после окончания Первой мировой войны страна получила независимость, на деле оказавшуюся фиктивной. Власть в стране по-прежнему принадлежала англичанам, управлявшим Египтом с помощью марионеточных правительств. В их руках оставался Суэцкий канал, приносивший колонизаторам огромные прибыли. В 1952 году молодой египетский офицер Гамаль Абдель Насер (1918-1970), возглавил государственный переворот, покончивший с почти колониальной зависимостью Египта. Это событие пробудило весь арабский мир, заставив и другие арабские народы начать борьбу за свою действительную независимость. Насер проявил себя умелым политиком. В 1954 году он добился того, что англичане согласились вывести войска из зоны Суэцкого канала. После того как летом 1956 года последний английский солдат покинул египетскую землю, Насер заявил о национализации Суэцкого канала, право на управление которым Египет утратил ещё в XIX веке. В ответ Великобритания, Франция и Израиль вторглись в Египет, но суэцкий кризис был остановлен благодаря протестам международной общественности и дипломатическому вмешательству США и СССР. 23 июня 1956 года в ходе национального референдума принята первая республиканская конституция Египта. В этом же году Насер был избран президентом Египта, а два года спустя стал президентом Объединённой Арабской Республики (ОАР). Годы правления Насера прошли под знаком существенного сближения Египта с Советским Союзом. В результате земельной реформы конца 1950-х годов и национализации промышленности, а также финансовых учреждений в начале 1960-х годов экономика Египта приобрела практически социалистический уклад: государственный сектор составлял в ней более 80 процентов. Политика Насера вызвала к жизни движение арабского социалистического возрождения, ставившего своей целью создание единого арабского государства, но добиться реализации этой цели Насеру так и не удалось. После его смерти Насера вспыхнула Четвёртая арабо-израильская война. Арабские государства в последний раз выступили единым фронтом. После этого арабский мир окончательно раскололся.Потеряв надежду на мирное «арабское возрождение», часть арабов обратилась к идеям исламского фундаментализма. Другие выпуски серии «100 человек, которые изменили ход истории» на сайте:
Similar books
Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique
2025 · PDF
Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная
2022 · PDF
Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание
2021 · PDF
Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)
2022 · PDF
Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)
2023 · PDF
Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"
2022 · PDF
Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»
2014 · PDF
Проектирование устройств приема и обработки сигналов: учебно-методическое пособие по курсу "Устройства приема и обработки сигналов" для студентов всех форм обучения специальностей: 210400.62 Радиотехника. Бакалавр Б.3.10. Основы цифровой обработки сигналов; 210700.62 Системы мобильной связи. Бакалавр Б.3.19. Радиоприемные устройства систем мобильной связи; 210601.65 Радиоэлектронные системы и комплексы. Специалист С.3.18. Устройства приема и обработки сигналов; 090302.65 Защита информации в системах связи и управления. Специалист С.3.30. Устройства приема и обработки сигналов
2015 · PDF