Коммуникативное воздействие: мишени, стратегии, технологии: монография

Description

Технологический подход. Весьма популярна точка зрения, согласно которой медиа воспринимаются синонимом понятий «коммуникация» и «коммуникации» и описываются как совокупность баз и банков данных, технологий их ведения и использования, информационно-те... 1. По характеру аудитории:  общероссийские (аудитория - вся страна);  межрегиональные (охват - несколько регионов);  международные;  этнических общностей;  территориальных общностей (краевые, областные, районные);  для профессиональных групп;  для различных социальных групп;  для различных возрастных групп;  для женщин и мужчин;  для родителей;  для малых групп населения (землячество, семья);  для различных групп верующих;  для групп населения, выделяющихся по другим признакам. 2. По предметно-тематической направленности: 3. По функционально-целевому назначению: 4. По периодичности:  ежедневные;  еженедельные;  ежемесячные;  выходящие по мере накопления материалов (в основном это альманахи). 5. По времени выхода: ЛИТЕРАТУРА Литература на русском языке 61. Пономарев Н.Ф. Информационная политика органа власти: пропаганда, антипропаганда, контрпропаганда. – Пермь: Изд-во Пермского гос. техн. ун-та, 2007. – URL: http://www.evartist.narod.ru/text28/0002.htm 62. Рашкофф Д. Медиавирус. Как поп-культура тайно воздействует на ваше сознание. – URL: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Gurn/Rashk/02.php 83. Юдина Е.Н. Развитие медиапространства современной России (на примере телевидения). Автореф. докт. дисс. – URL: http://dibase.ru/article/01092008_udinaen/1 Литература на иностранных языках 94. Mathew Ingram. What happens when journalism is everywhere? – URL: http://gigaom.com/2011/11/18/what-happens-when-journalism-is-everywhere/ ВСТУПЛЕНИЕ Тема 1. ЗНАКОМСТВО. СОЦИАЛЬНЫЙ КРУГ И СОЦИАЛЬНЫЕ СВЯЗИ РЕСПОНДЕНТА Тема 2. МЕДИАПРЕДПОЧТЕНИЯ И ИНТЕРЕСЫ РЕСПОНДЕНТА ТЕМА 3. СУБЪЕКТИВНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ В МЕДИАСРЕДЕ ТЕМА 4. ОТНОШЕНИЕ К ОБЪЕКТИВНЫМ УГРОЗАМ. СБОР ДАННЫХ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ МЕНТАЛЬНОЙ КАРТЫ УГРОЗ И РЕШЕНИЙ ЗАВЕРШЕНИЕ ДИСКУССИИ