Организация учебно-тренировочного процесса по физической культуре в среднем учебном заведении (на примере тяжёлой атлетики): Учебное пособие для СПО
Book information
Description
Учебное пособие разработано в соответствии с действующими федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования (ФГОС СПО). В теоретическом разделе представлена методика организации учебного процесса по физической культуре в соответствии с требованиями обязательной части общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ФГОС СПО. В практической части отражены планы-конспекты занятий по физической культуре как дополнительные виды спорта (на примере тяжёлой атлетике). Также в учебном пособии рассмотрены вопросы организации работы спортивного клуба. Издание предназначено для преподавателей физической культуры средних специальных учебных заведений, тренеров, спортсменов. ВВЕДЕНИЕ 1. Теоретический раздел 1.1. Техника классических упражнений 1.1.1. Рывок Старт Подъём штанги до подседа Подсед — вставание 1.1.2. Толчок Подъём на грудь Подъём от груди Методические указания к обучению тяжелоатлетическим упражнениям, общие основы методики обучения тяжелоатлетическим упражнениям 1.1.3. Структура занятий в тяжёлой атлетике 1.1.4. Методическая последовательность обучения технике рывка и толчка 1.1.5. Методы скоростно-силовой подготовки тяжелоатлетов 1.1.6. Методика построения учебно-тренировочного занятия по тяжёлой атлетике 1.2. Практический раздел 1.2.1. Учебно-тренировочные занятия по легкой атлетике (первая контрольная неделя) 1.2.1.1. Занятие № 5 Домашнее задание 1.2.1.2. Занятие № 6 Домашнее задание 1.2.1.3. Занятие № 7 Домашнее задание 1.2.1.4. Занятие № 8 Домашнее задание 1.2.1.5. Занятие № 9 Домашнее задание 1.2.1.6. Занятие № 10 Домашнее задание 1.2.2. Учебно-тренировочные занятия по специализации «Тяжёлая атлетика» (вторая контрольная неделя) 1.2.2.1. Занятие № 1 (11) 1.2.2.2. Занятие № 2 (12) 1.2.2.3. Занятие № 3 (13) 1.2.2.4. Занятие № 4 (14) 1.2.2.5. Занятие № 5 (15) 1.2.2.6. Занятие № 6 (16) 1.2.2.7. Занятие № 7 (17) 1.2.2.8. Занятие № 8 (18) 1.2.2.9. Занятие № 9 (19) 1.2.2.10. Занятие № 10 (20) 1.2.3. Учебно-тренировочные занятия по специализации «Тяжёлая атлетика» (третья контрольная неделя) 1.2.3.1. Занятие № 1 (21) 1.2.3.2. Занятие № 2 (22) 1.2.3.3. Занятие № 3 (23) 1.2.3.4. Занятие № 4 (24) 1.2.3.5. Занятие № 5 (25) 1.2.3.6. Занятие № 6 (26) 1.2.3.7. Занятие № 7 (27) 1.2.3.8. Занятие № 8 (28) 1.2.3.9. Занятие № 9 (29) 1.2.3.10. Занятие № 10 (30) 1.2.4. Домашнее задание на период сессии и каникул 1.2.4.1. Комплекс № 1 1.2.4.2. Комплекс № 2 1.2.5. Учебно-тренировочное занятие по тяжёлой атлетике (четвёртая контрольная неделя) 1.2.5.1. Занятие № 1 (31) 1.2.5.2. Занятие № 2 (32) 1.2.5.3. Занятие № 3 (33) 1.2.5.4. Занятие № 4 (34) 1.2.5.5. Занятие № 5 (35) 1.2.5.6. Занятие № 6 (36) 1.2.5.7. Занятие № 7 (37) 1.2.5.8. Занятие № 8 (38) 1.2.5.9. Занятие № 9 (39) 1.2.5.10. Занятие № 10 (40) 1.2.6. Учебно-тренировочное занятие по тяжёлой атлетике (пятая контрольная неделя) 1.2.6.1. Занятие № 1 (41) 1.2.6.2. Занятие № 2 (42) 1.2.6.3. Занятие № 3 (43) 1.2.6.4. Занятие № 4 (44) 1.2.6.5. Занятие № 5 (45) 1.2.6.6. Занятие № 6 (46) 1.2.6.7. Занятие № 7 (47) 1.2.6.8. Занятие № 8 (48) 1.2.6.9. Занятие № 9 (49) 1.2.6.10. Занятие № 10 (50) 1.2.7. Учебно-тренировочные занятия по легкой атлетике (шестая контрольная неделя) 1.2.7.1. Занятие № 1 (51) Домашнее задание 1.2.7.2. Занятие № 2 (52) Домашнее задание 1.2.7.3. Занятие № 3 (53) Домашнее задание 1.2.7.4. Занятие № 4 (54) Домашнее задание 1.2.7.5. Занятие № 5 (55) Домашнее задание 1.2.7.6. Занятие № 6 (56) Домашнее задание 1.2.7.7. Занятие № 7 (57) Домашнее задание 1.2.7.8. Занятие № 8 (58) Домашнее задание 1.2.7.9. Занятие № 9 (59) Домашнее задание 1.2.7.10. Занятие № 10 (60) 2. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПРОГРАММЫ 3. ФОРМИРОВАНИЕ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ПРЕДПОСЫЛОК РАЗВИТИЯ МАССОВОГО СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА 3.1. Спортивный клуб как инструмент развития студенческого спорта 3.2. Система спортивных стипендий как инструмент развития студенческого спорта ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Примеры разминок Комплекс № 1 Комплекс № 2 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Контрольные нормативы для студентов основного и спортивного учебных отделений (мужчины) ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Контрольные нормативы для студентов основного и спортивного учебных отделений (женщины) ПРИЛОЖЕНИЕ 5 Контрольные нормативы по специализации «Тяжёлая атлетика» (по весовым категориям) Контрольные нормативы по специализации «Тяжёлая атлетика» ПРИЛОЖЕНИЕ 6 Примерный график учебного процесса специализации «Тяжёлая атлетика» ЛИТЕРАТУРА Оглавление
Similar books
Организация учебно-тренировочного процесса по физической культуре в высшем учебном заведении (на примере тяжелой атлетики): учебное пособие
2022 · PDF
Управление природопользованием. Механизмы и методы: учебное пособие
2022 · PDF
Инвестиционное проектирование: основы теории и практики
2022 · PDF
Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique
2025 · PDF
Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная
2022 · PDF
Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание
2021 · PDF
Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)
2022 · PDF
Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)
2023 · PDF