Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории

Description

М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. — 256 с. — (Библиотека учителя истории). — ISBN 5-305-00015-7.В пособии предложены два ведущих метода современного урока - игровой и дискуссионный. Представлены типологии и сценарии игр и дискуссий, которые можно использовать с учащимися 5-11 классов, современные методики проведения нетрадиционных уроков и познавательные задания к различным историческим курсам. Пособие предназначено учителям, студентам педагогических вузов, слушателям институтов повышения квалификации работников образования.Введение. Теоретическая часть. Методика и типология проведения игр и дискуссий на уроках истории. Историческая игра. Дискуссии на уроке истории. Практическая часть. Методические разработки нетрадиционных уроков истории. Египет - сын тысячелетий (маршрутная игра). Управление в Древних Афинах (деловая игра с элементами ретроспективности). Олимпийские игры в Древней Греции (ролевая театрализованная игра с элементами конкурса). Суд над Сократом (ролевая проблемная игра с элементами дискуссии). Рабство в Древнем Риме (деловая игра с элементами ретроспективности и маршрута). Феодальная раздробленность в Западной Европе (деловая игра с элементами ретроспективности). Город мастеров (ролевая игра конкурсного типа). На ярмарку, в Шампань! (ролевая игра конкурсного типа). Завершение объединения Франции. Франция - централизованное государство (ролевая игра дискуссионного характера). Ян Гус перед лицом собора (театрализованное представление с элементами дискуссии). Великие географические открытия европейцев XV - нач. XVI вв. (повторительно-обобщающий урок-«аукцион», игра конкурсного типа). Реформация в Германии (ролевая игра дискуссионного типа). Откуда пошла Русская земля (дискуссия с элементами игрового моделирования). Суд над Иваном Грозным (деловая игра-обсуждение с элементами ретроспективности). Восстание декабристов (урок-«киностудия» - деловая игра-обсуждение). Московский салон 20-30-х годов (урок-театрализованное представление). Подготовка отмены крепостного права (проблемнопроектная дискуссия с элементами игры). От «горячей» войны к холодной. Европа, расколотая надвое (деловая игра-обсуждение). Альтернативы послевоенного развития СССР (проблемно-проектная дискуссия). Два разных мира: мода и быт 60-х гг. (структурированная дискуссия). Научно-техническая революция 60-х годов (урок-деловая игра). Защита года (зачетный урок-игра конкурсного типа). Познавательные задания учащимся 5-11 классов игрового и дискуссионного типа. Варианты выполнения учащимися познавательных заданий на нетрадиционных уроках истории. Список использованной литературы.