E-learning: как сделать электронное обучение понятным, качественным и доступным
Book information
Description
93021-001.png 93021-002.png 93021-003.png 93021-004.png 93021-005.png 93021-006.png 93021-007.png 93021-008.png 93021-009.png 93021-010.png 93021-011.png 93021-012.png 93021-013.png 93021-014.png 93021-015.png 93021-016.png 93021-017.png 93021-018.png 93021-019.png 93021-020.png 93021-021.png 93021-022.png 93021-023.png 93021-024.png 93021-025.png 93021-026.png 93021-027.png 93021-028.png 93021-029.png 93021-030.png 93021-031.png 93021-032.png 93021-033.png 93021-034.png 93021-035.png 93021-036.png 93021-037.png 93021-038.png 93021-039.png 93021-040.png 93021-041.png 93021-042.png 93021-043.png 93021-044.png 93021-045.png 93021-046.png 93021-047.png 93021-048.png 93021-049.png 93021-050.png 93021-051.png 93021-052.png 93021-053.png 93021-054.png 93021-055.png 93021-056.png 93021-057.png 93021-058.png 93021-059.png 93021-060.png 93021-061.png 93021-062.png 93021-063.png 93021-064.png 93021-065.png 93021-066.png 93021-067.png 93021-068.png 93021-069.png 93021-070.png 93021-071.png 93021-072.png 93021-073.png 93021-074.png 93021-075.png 93021-076.png 93021-077.png 93021-078.png 93021-079.png 93021-080.png 93021-081.png 93021-082.png 93021-083.png 93021-084.png 93021-085.png 93021-086.png 93021-087.png 93021-088.png 93021-089.png 93021-090.png 93021-091.png 93021-092.png 93021-093.png 93021-094.png 93021-095.png 93021-096.png 93021-097.png 93021-098.png 93021-099.png 93021-100.png 93021-101.png 93021-102.png 93021-103.png 93021-104.png 93021-105.png 93021-106.png 93021-107.png 93021-108.png 93021-109.png 93021-110.png 93021-111.png 93021-112.png 93021-113.png 93021-114.png 93021-115.png 93021-116.png 93021-117.png 93021-118.png 93021-119.png 93021-120.png 93021-121.png 93021-122.png 93021-123.png 93021-124.png 93021-125.png 93021-126.png 93021-127.png 93021-128.png 93021-129.png 93021-130.png 93021-131.png 93021-132.png 93021-133.png 93021-134.png 93021-135.png 93021-136.png 93021-137.png 93021-138.png 93021-139.png 93021-140.png 93021-141.png 93021-142.png 93021-143.png 93021-144.png 93021-145.png 93021-146.png 93021-147.png 93021-148.png 93021-149.png 93021-150.png 93021-151.png 93021-152.png 93021-153.png 93021-154.png 93021-155.png 93021-156.png 93021-157.png 93021-158.png 93021-159.png 93021-160.png 93021-161.png 93021-162.png 93021-163.png 93021-164.png 93021-165.png 93021-166.png 93021-167.png 93021-168.png 93021-169.png 93021-170.png 93021-171.png 93021-172.png 93021-173.png 93021-174.png 93021-175.png 93021-176.png 93021-177.png 93021-178.png 93021-179.png 93021-180.png 93021-181.png 93021-182.png 93021-183.png 93021-184.png 93021-185.png 93021-186.png 93021-187.png 93021-188.png 93021-189.png 93021-190.png 93021-191.png 93021-192.png 93021-193.png 93021-194.png 93021-195.png 93021-196.png 93021-197.png 93021-198.png 93021-199.png 93021-200.png
Similar books
Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique
2025 · PDF
Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная
2022 · PDF
Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание
2021 · PDF
Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)
2022 · PDF
Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)
2023 · PDF
Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"
2022 · PDF
Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»
2014 · PDF
Проектирование устройств приема и обработки сигналов: учебно-методическое пособие по курсу "Устройства приема и обработки сигналов" для студентов всех форм обучения специальностей: 210400.62 Радиотехника. Бакалавр Б.3.10. Основы цифровой обработки сигналов; 210700.62 Системы мобильной связи. Бакалавр Б.3.19. Радиоприемные устройства систем мобильной связи; 210601.65 Радиоэлектронные системы и комплексы. Специалист С.3.18. Устройства приема и обработки сигналов; 090302.65 Защита информации в системах связи и управления. Специалист С.3.30. Устройства приема и обработки сигналов
2015 · PDF