RUSSIAN

Лексико-фразеологическая структура поля метаязыковых обозначений в русском и английском языках

Book information

Publisher
ЭБС Лань
Year
2019
ISBN
9789855667101
Language
russian
Format
PDF
Filesize
2 MB (2590699 bytes)
Pages
\400
Time added
2022-10-31 06:32:55

Description

Метаязыковые обозначения — это слова и фразеологизмы, с помощью которых люди говорят и пишут о языке и речи. Лексемы и фраземы с метаязыковой семантикой существуют в большом количестве во всех языках. В монографии рассмотрено лексико-фразеологическое поле метаязыковых обозначений в двух мировых языках с продолжительной письменно-литературной традицией — в русском и английском. В строении русского и английского метаязыковых полей выявлены как сходные черты, так и своеобразие, которое объясняется спецификой культур и мышления языковых коллективов, а также особенностями структур двух языков. В приложениях представлены корпусы метаязыковых лексем и фразем русского и английского языков. Введение ГЛАВА 1 Лексико-фразеологическое поле как система номинативных воспроизводимых единиц с тематически близкой референцией. своеобразие метаязыковойлексики и фразеологии 1.1. Метаязыковая рефлексия. Своеобразие метаязыковыхобозначений в системе номинативных средств 1.2. Основные направления и результаты исследованияметаязыковой лексики и фразеологиив национальных языках 1.3. Структурное исследование лексем и фраземс метаязыковой семантикой как единого поля обозначений Глава 2 грамматическая структура лексико-фразеологического поля метаязыковых обозначений в русскоми английском языках 2.1. Части речи и принципы их выделения в лексикеи фразеологии 2.2. Частеречный состав русской и английской метаязыковой лексики 2.3. Частеречный состав русской и английской метаязыковой фразеологии 2.4. Номинативные единицы, оставшиеся за пределамичастеречной классификации 2.5. Грамматическая структура поля 2.6. Различия между лексикой и фразеологией в выражении частеречных значений Глава 3 семантико-денотативная организация лексико-фразеологического поля метаязыковых обозначенийв русском и английском языках 3.1. Денотативная (тематическая) классификациякак принцип изучения системнойорганизации словаря 3.2. Семантико-денотативная организация русской и английской метаязыковой лексики 3.3. Семантико-денотативная организация русскойи английской метаязыковой фразеологии 3.4. Семантико-денотативная структура поля 3.5. Различия между лексикой и фразеологией в выражении связанных с языком и речью значений глава 4 Семантико-ономасиологическое своеобразие лексико-фразеологического поля метаязыковых обозначенийв русском и английском языках 4.1. Мотивированность и идиоматичность как ономасиологические характеристики номинативных единиц 4.2. Ономасиологические классы русской и английской метаязыковой лексики 4.3. Ономасиологические классы русской и английской метаязыковой фразеологии 4.4. Ономасиологическая структура поля (с учетом мотивированности и идиоматичности номинативных единиц) 4.5. Различия между лексикой и фразеологией с точки зрения ономасиологических свойств мотивированности и идиоматичности ГЛАВА 5 общие и различительные черты лексико-фразеологического поля метаязыковых обозначений в русском и английском языках 5.1. Взаимоотношения языка, культуры и мышления. Национально специфическая и интернациональная составляющие в языках 5.2. Классификация разноязычных номинативных единиц в аспекте сходств и различий с учетом языковых, культурных и когнитивных факторов формирования обоих признаков 5.3. Разнообразие русской и английской метаязыковой лексики по межъязыковому сходству vs различию с учетом языковых, культурных и когнитивных факторов становления признаков 5.4. Разнообразие русской и английской метаязыковой фразеологии в аспекте межъязыковых сходств и различий с учетом языковых, культурных и когнитивных факторов становления признаков 5.5. Сосуществование в номинативной единице нескольких видов этноспецифичности 5.6. Соотношение общего и различного в русском и английском полях метаязыковых обозначений 5.7. Различия между лексикой и фразеологией в том, как в них представлены сходства и различия между двумя языками Заключение Приложение А подкорпус метаязыковых лексем русского языка Приложение б подкорпус метаязыковых фразем русского языка Приложение в подкорпус метаязыковых лексем английского языка Приложение г подкорпус метаязыковых фразем английского языка Список Словарей и используемых сокращений БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Similar books

Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique

2025 · PDF

Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная

2022 · PDF

Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание

2021 · PDF

Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)

2022 · PDF

Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)

2023 · PDF

Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"

2022 · PDF

Философия. Учебно-методический комплекс дисциплины по направлениям подготовки: 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация»; 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент», профили подготовки: «Управление человеческими ресурсами», «Управление малым бизнесом», квалификации (степень) выпускника – «бакалавр»

2014 · PDF

Проектирование устройств приема и обработки сигналов: учебно-методическое пособие по курсу "Устройства приема и обработки сигналов" для студентов всех форм обучения специальностей: 210400.62 Радиотехника. Бакалавр Б.3.10. Основы цифровой обработки сигналов; 210700.62 Системы мобильной связи. Бакалавр Б.3.19. Радиоприемные устройства систем мобильной связи; 210601.65 Радиоэлектронные системы и комплексы. Специалист С.3.18. Устройства приема и обработки сигналов; 090302.65 Защита информации в системах связи и управления. Специалист С.3.30. Устройства приема и обработки сигналов

2015 · PDF