Aufführen – Aufzeichnen – Anordnen: Wissenspraktiken in Psychiatrie und Psychotherapie

Description

Aufführen, Aufzeichnen und Anordnen sind Kernoperationen von Psychiatrie und Psychotherapie, deren Zusammenspiel die Beiträge dieses Bandes reflektieren. Aus der Art und Weise wie und auf welchen Ebenen diese Praktiken ineinandergreifen und sich wechselweise bedingen, ergeben sich neue Einsichten in eine Mediengeschichte von Psychiatrie und Psychotherapie. Neben Beiträgen von PraktikerInnen versammelt der Band Forschungsansätze der Arts-based inquiry ebenso wie medizin- und wissenshistorische, kultur-, literatur- und medienwissenschaftliche Perspektiven. Auf diese Weise gelingt es, theoretische Fragestellungen anhand historischer Fallanalysen zu erörtern und Verbindungen zu aktuellen Forschungsfragen zu schlagen. Front Matter ....Pages I-XVII Front Matter ....Pages 1-1 Aufführen (Monika Ankele)....Pages 3-7 Zug um Zug. Aufführungen und körperliches Wissen in der Psychotherapie (Ulrich Streeck)....Pages 9-19 Dialog per Pauspapier. Autismus à deux – Autismus adieu? (Michael Schödlbauer)....Pages 21-42 Konzerte für Kranke als medizinische Fallstudien. Hörlabore in rezeptiven Musikexperimenten des 19. Jahrhunderts (Manuela Schwartz)....Pages 43-69 Sich aufführen. Rauminterventionen und Wissenspraktiken in der Psychiatrie um 1900 (Monika Ankele)....Pages 71-89 Authentizität spielen lernen. Simulation in der medizinischen Ausbildung (Henrike Hölzer)....Pages 91-111 Front Matter ....Pages 113-113 Aufzeichnen (Sophie Ledebur)....Pages 115-122 Vom Klecks zum Psychogramm. Der Rorschach-Formdeutversuch als Aufführungs- und Aufzeichnungsverfahren (Urs Germann)....Pages 123-145 Pforte zur Seele? Aufmerksamkeit, ein Aufmerksamkeitstest und grafische Repräsentation im Experimentalpsychologischen Labor der Hamburger Anstalt Friedrichsberg um 1925 (Kai Sammet)....Pages 147-173 Erscheinungen aus einem Grenzland. Das Wirkungsfeld der Zeichnerin Mathilde R., Patientin der Irrenanstalt Breitenau (1907–1908) (Katrin Luchsinger)....Pages 175-205 Aufzeichnung oder Anordnung? Zum psychiatrischen Lehrfilm am Beispiel der „Audiovision“ an der Heidelberger Psychiatrischen Klinik in den 1970er-Jahren (Maike Rotzoll)....Pages 207-226 Front Matter ....Pages 227-227 Anordnen (Céline Kaiser)....Pages 229-235 Anordnung und Rahmung von Falldarstellungen am Beispiel der gerichtspsychiatrischen Konstruktion des Falls Pierre Rivière (Susanne Düwell)....Pages 237-255 Evidenzbasierter Forschungsbedarf in der Kunsttherapie: Entwicklung eines Modells und Manuals zur systematischen Beschreibung und Untersuchung von Interaktionsphänomenen in Gruppen (IiGART) (Constanze Schulze)....Pages 257-270 Nonverbal kodierte Anordnungen in Beziehungen erfassen. Psychotherapie und Interaktionsanalyse der Körpersprache mit BMIA (Bonner Modell der Interaktionsanalyse) (Sabine Trautmann-Voigt)....Pages 271-294 Narrationen des Dazwischen: Dialogische ReKonstruktion von Erleben in der Theatertherapie (Simone Klees)....Pages 295-312 Arts-based inquiry in der Tanz- und Bewegungstherapie: Forschung in Bewegung (Nicole Annett Hartmann)....Pages 313-332 Psychodramatische Aufzeichnungsverfahren, oder: Audiovision als therapeutic agent (Céline Kaiser)....Pages 333-353