GERMAN

Das Kind im Mittelpunkt : Elementarpädagogische Bezugnahmen auf gesellschaftliche Kontexte

By Michael Knoll (auth.)

Book information

Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
2016
ISBN
978-3-658-13432-7, 978-3-658-13433-4
DOI
10.1007/978-3-658-13433-4
Language
german
Format
PDF
Filesize
3 MB (3562586 bytes)
Series
Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung 16
Edition
1
Pages
XIX, 310\325
Time added
2017-02-20 14:58:51
Adolescence and SocietyChildhood Education; Childhood

Description

Michael Knoll stellt die historisch in der Reformpädagogik wurzelnde Figur einer „Pädagogik vom Kinde aus“ in Frage. Im historischen Vergleich elementarpädagogischer und gesellschaftspolitischer Texte aus erziehungswissenschaftlicher Distanz zeigt sich die Orientierung pädagogischer Programmatik weniger „am Kind“, als vielmehr an den je zeitgenössischen politischen, religiösen, militärischen oder ökonomischen – mithin: gesellschaftlichen Kontexten. Das pädagogische „Bild vom Kind“ erweist sich als Projektion gesellschaftlicher Problemwahrnehmungen und Ideale.

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