Играем вместе: интегративные игровые процессы в обычном детском саду

Description

М.: Теревинф, 2008. — 44 с.В книге на конкретных примерах описана игровая деятельность детей с особенностями развития, находящихся в среде обычных сверстников в детских садах Германии. Показано, как интеграция в детском саду создает основу для совместного познания мира и общей жизни особых и обычных детей. Подробно рассматривается роль воспитателей в интегративных игровых процессах, приводятся практические советы по оформлению комнат детского сада и выбору игрушек.Для воспитателей детских садов, педагогов, психологов, студентов педагогических и психологических факультетов, а также родителей особых и обычных детей. Перевод: Е. Иванова"Интегративные игровые процессы": что это такое?"Ужасный" первый год: на пути к общности.Одиннадцать детей — одиннадцать ситуаций.Ясмин. Кто со мной поиграет?Хельга. Упорно и настойчиво к достижению цели.Андреас. Кто поможет мне успокоиться?Криста. Я — это я.Штефан. Мне нужен друг.Свен. Я хочу играть один.Тургут. Я хочу играть вместе со всеми.Сабине. Очарование, которое обезоруживает.Муррат. Во мне живут радость и веселье.Катинка. Кто "выманит" меня из закрытости?Клаус. Долгожданное пробуждение.Способы установления контакта.Спонтанное установление контакта (Ясмин, Хельга, Андреас и Криста).Агрессивное установление контакта (Штефан, Свен и Тургут).Пассивно—наблюдательное установление контакта (Сабине и Муррат).Замедленное установление контакта (Катинка, Клаус)."Невидимая" воспитательница. Дети, поиграйте!Детсадовские будни: первое знакомство.Проявление внимания: между Сциллой и Харибдой.Об искусстве делать свое присутствие ненужным.Игровая педагогика: в помощь воспитателю.Профессиональные качества, характеризующие хорошего игрового педагога.Наблюдение за игрой / игровые протоколы.Помещения — мечты — пространство свободы.Куда же поставить стол, за которым мы обычно завтракаем?Уголки отдыха — ниши — укромные местечки.Мечта становится реальностью.Вместе мы достигнем цели.Дизайн интерьера: в помощь воспитателю.Новое оформление комнат детского сада.Предпосылки переустройства помещений."Интегративные" игровые средства: специальные игрушки для особых детей?Давай строить башню из кубиков!Существуют ли "интегративные" игрушки?Нет решений, одинаково правильных для всех.Вожделенная инвалидная коляска: вспомогательное терапевтическое средство или игрушка?Игрушки не должны быть дорогими.Играем вместе: Да! — Вместе сопровождаем процесс интеграции?Разговор с мамой. Интеграция по месту жительства: почему?Общие проблемы и обмен опытом: важные аспекты интеграции.Сотрудничество всех заинтересованных лиц: иллюзия или реальная перспектива?Послесловие.Совместное воспитание особых и обычных детей в детских садах при приходах евангелической церкви в Германии.К истории проекта "Особые дети в обычном детском саду".Теоретические воззрения на проблему "совместного воспитания".