Педагогика высшей военной школы

Description

Учебник. — М.: ВУ, 2001. — 175 с.Определенную помощь преподавателям, докторантам, адъюнктам и будущим офицерам в решении стоящих задач окажет настоящая книга, которая является логическим преемником учебного пособия Психология и педагогика высшей военной школы под редакцией А. В. Барабанщикова, издававшегося в 1989 году. В учебнике использованы положения теории и практики педагогики высшей военной школы, разработанные и апробированные известными военными учеными А. В. Барабанщиковым, В. И. Вдовюком, В. П. Давыдовым, В. Г. Деминым, Н. И. Киряшовым, Э. Н. Коротковым, Н. С. Кравчуном и др.ПредисловиеОбщие вопросы педагогики высшей военной школыСовременное состояние и перспективы развития высшего военного образования в РоссииПедагогика высшей военной школы как наукаХарактеристика целостного педагогического процесса в военно-учебном заведенииМетодология и методика педагогического исследованияТеория и практика воспитания слушателей (курсантов)Историко-педагогический анализ проблемы воспитания в российской военной школеХарактеристика воспитания как социально-педагогического явленияТехнология воспитания в военно-учебном заведенииСпецифика самовоспитания и перевоспитания в военно-учебном заведенииТеория и практика обучения слушателей (курсантов)Историко-педагогический анализ проблемы обучения офицерских кадровХарактеристика процесса обучения слушателей (курсантов)Основные концепции обучения в военно-учебном заведенииСовременные педагогические технологии в педагогическом процессе военно-учебного заведенияПреподаватель вуза и особенности его педагогической деятельностиИсторический опыт подготовки педагогических кадров в российской военной школеКачества преподавателя как субъекта образовательного процессаОбщая характеристика педагогической деятельности преподавателя высшей военной школыПрофессионально-педагогическая подготовка офицерских кадров к деятельности в высшей военной школеПути совершенствования педагогической культуры преподавателя вуза