Методика преподавания специальных дисциплин: курс лекций для обучающихся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», профиль «Менеджмент социально- культурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «магистр»

Description

В курсе лекций рассматриваются теоретические основы методики преподавания специальных дисциплин, дается характеристика специфики педагогических приемов обучения в сфере культуры и искусства, особенностей психолого-педагогических аспектов профессиональной подготовки специалистов социально-культурной сферы, интерактивных методов и форм обучения, организации методического сопровождения педагогической деятельности. Рекомендуется обучающимся по направлению подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», другим направлениям, связанным с педагогической деятельностью, слушателям курсов повышения квалификации, преподавателям, специалистам социально-культурной сферы и работникам методических служб. Раздел 1. ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА Дополнительная литература: [14, с. 171–175; 22, с. 46–50]. Нормативно-правовые акты: [30–33]. Контрольные вопросы Лекция 2. Психолого-педагогические аспекты профессиональной подготовки будущих специалистов в сфере культуры и искусства План лекции: 1. Творчество как психолого-педагогическая основа познавательной и профессиональной деятельности. 2. Развивающее обучение как основа образовательного процесса в сфере культуры и искусства. 1. Творчество как психолого-педагогическая основа позна- вательной и профессиональной деятельности 2. Развивающее обучение как основа образовательного процесса в сфере культуры и искусства Дополнительная литература: [9, с. 7–23; 12, с. 19–21; 23, с. 94–120; 27, с. 36–46]. Дополнительная литература: [18, с. 57–64; 21, с. 85–90]. Нормативно-правовые акты: [31]. Учебник – издание, в котором системно излагаются основы знаний в определенной области, даются полные сведения по целому курсу (предмету, дисциплине). Учебник определяет содержание обучения и систему работы обучающихся, через него реализуется концепция... В учебник автор может включать планы, вопросы, связанные с установками на осмысление. В учебнике не только сообщаются информация, базовые термины и понятия по данной дисциплине, демонстрируются принципы их работы при анализе конкретного материала, но ... Курс лекций – учебно-теоретическое издание, как и учебник, полностью раскрывающее содержание учебной дисциплины, название которого также должно соответствовать наименованию дисциплины. В курсе лекций, как и в учебнике, автор не должен излагать только ... Учебное пособие – особый вид учебно-методического издания, в котором излагается материал всего курса или его части с предельно полным методическим аппаратом. Основу пособия составляют задания, связанные с осмыслением и практической отработкой теоретич... Хрестоматия – учебно-практическое издание, содержащее тексты, документы, фрагменты текстов, научных публикаций, необходимых для усвоения курса. Оно предназначено как для практических занятий, так и для самостоятельной подготовки обучающихся. Чаще всег... Практикум – изделие, представляющее материалы для системы занятий, проводимых с целью практического изучения отдельных тем дисциплины. Они имеют повторительно-обобщающий характер, являются одной из форм самостоятельной работы обучающихся. Практикумы с... Справочник – издание, содержащее справочный материал по конкретной дисциплине или ее разделу, может включать краткие сведения по истории вопроса, структуре и системе того или иного понятия, а также словарь терминов и понятий. К данной форме относятся ... Наглядное пособие – учебное издание, содержащее наглядные материалы (карты, атласы, альбомы, карточки, иллюстрации и т. п.) визуального характера и помогающее в освоении курса, дисциплины. Учебно-методическое пособие – издание, содержащее материалы по методике и технологии преподавания, изучения конкретной дисциплины (предмета). Как правило, учебно-мето- дическое пособие предназначается для преподавателей. В то же время оно может быть ... Рабочая тетрадь – особый вид учебно-методического пособия, предназначенного для работы обучающихся на лекции, практическом (семинарском) занятии или для самостоятельной подготовки, в котором соединяется изложение основных положений курса с выработкой ... Учебная (рабочая) программа дисциплины – нормативный документ, в котором определяются цели освоения дисциплины, место дисциплины в основной образовательной программе, круг основных знаний, навыков и умений, подлежащих усвоению, логика изучения основны... РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Основная литература 1. Брутова, М. А Педагогика дополнительного образования : учебное пособие / М. А Брутова ; Северный (Арктический) федеральный университет им. М. В. Ломоносова. – Архангельск : Северный (Арктический) федеральный университет (САФУ), 2014. – 218 с. : ил.... 2. Культура России, основанная на знаниях: традиции и инновации подготовки кадров в сфере культуры и искусства : кол. монография / под науч. ред. В. Д. Пономарева, А. В. Шунко- ва ; Кемеров. гос. ин-т культуры. – Кемерово : КемГИК, 2019. – 312 с. – Т... 3. Солнцева, Н. В. Управление в педагогической деятельности : учебное пособие / Н. В. Солнцева. – 3-е изд., стер. – Москва : ФЛИНТА, 2017. – 116 с. – URL: https://biblioclub.ru/index. php?page=book&id=115131 (дата обращения: 12.02.2021). – Режим досту... 4. Сулейманов, Д. Н. Организация образовательной деятельности университета = Organizing Educational Activities of the University / Д. Н. Сулейманов. – Москва : Креативная экономика, 2018. – 280 с. : табл., граф., схем. – URL: https://biblioclub.ru/ind... 5. Технологии профессионального образования : учебное пособие / авт.-сост. Д. А. Хохлова ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Северо-Кавказский федеральный университет. – Ставрополь : СКФУ, 2017. – 413 с. – URL: http://biblioclub.r... 6. Штифанова, Е. В. Педагогика творческого образования : учебник / Е. В. Штифанова, А. В. Киселева, Н. С. Солопова ; Уральский государственный архитектурно-художественный университет (УрГАХУ). – Екатеринбург : Архитектон, 2018. – 234 с. : ил. – URL: ... Дополнительная литература 7. Анульев, С. И. Специалист культуры XXI века: профессионализм, творчество, духовность / С. И. Анульев. – Текст : непосредственный // Время культуры и культурное пространство : сборник тезисов докладов международной науч.-практ. конференции (Москва,... 8. Белоцерковский, А. В. К вопросу о согласовании образовательных и профессиональных стандартов / А. В. Белоцерковский – Текст : непосредственный // Высшее образование в России. – 2015. – № 6. – С. 26–31. 9. Бобрович, Т. А. Методика преподавания общепрофессиональных и специальных учебных предметов (дисциплин) : учебно-методическое пособие / Т. А. Бобрович, О. А. Беляева. – Минск : РИПО, 2016. – 196 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=... 10. Буланова-Топоркова, М. В. Педагогика и психология высшей школы : учебное пособие / М. В. Буланова-Топоркова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. – 544 с. – Текст : непосредственный. 11. Гладилина, И. П. Ценностная поддержка становления специалистов на основе профессиональных стандартов / И. П. Гладилина. – Текст : непосредственный // Вестник МГУКИ. – 2016. – № 5 (73). – С. 187–190. 12. Егоров, В. В. Педагогика высшей школы : учебное пособие / В. В. Егоров, Э. Г. Скибицкий, В. Г. Храпченков. – Новосибирск : САФБД, 2008. − 260 с. – Текст : непосредственный. 13. Елисеенков, Г. С. Модели образовательных программ в сфере графического дизайна в условиях стандартизации профессии и образования / Г. С. Елисеенков, Г. Ю. Мхитарян. – Текст : непосредственный // Вестник Кемеровского государственного университета к... 14. Зауэрвайн, Л. Т. Детские школы искусств в системе многоуровневого художественного образования / Л. Т. Зауэр- вайн – Текст : непосредственный // Вестник Кемеровского государственного института культуры и искусств. – 2016. – № 37 (2). – С. 171–175. 15. Киселева, Т. М. Организационные и методические вопросы аналитической работы в сфере культуры / Т. М. Киселева. – Текст : электронный // Труды Санкт-Петербургского государственного института культуры. – 2015. – Т. 211. – URL: https://cyberleninka.... 16. Клемешев, А. П. Управление образовательными программами как фактор модернизации университета / А. П. Клемешев, И. Ю. Кукса. – Текст : непосредственный // Высшее образование в России. – 2016. – № 5. – С. 10–20. 17. Кох, М. Н. Методика преподавания в высшей школе : учебное пособие / М. Н. Кох, Т. Н. Пешкова. – Краснодар : Куб ГАУ, 2011. – 150 с. – Текст : непосредственный. 18. Курсакова, А. В. Особенности проектирования учебно-мето- дических комплексов в компетентностно-ориентированном профессиональном образовании / А. В. Курсакова. – Текст : электронный // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2017. – Т. 9,... ov-v-kompetentnostno-orientirovannom-professionalnom-obrazo vanii (дата обращения: 12.09.2020). 19. Мандель, Б. Р. Профессионально-ориентированное обучение: проблематика и технологии / Б. Р. Мандель. – Изд. 2-е, стер. – Москва; Берлин : Директ-Медиа, 2019. – 342 с. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=436766 (дата обращения: 08.12... 20. Мотивилов, О. В. Формирование системы взаимоотношений между вузом и работодателем / О. В. Мотивилов. – Текст : непосредственный // Высшее образование в России. – 2016. – № 11. – С. 17–27. 21. Петухова, Т. П. Модульное построение образовательных программ с учетом потребностей рынка труда / Т. П. Петухова. – Текст : непосредственный // Высшее образование в России. – 2013. – № 11. – С. 85–90. 22. Рысаева, Т. Д. Концептуальные подходы к исследованию вопросов художественной подготовки специалистов в Кузбассе (исторический аспект) / Т. Д. Рысаева. – Текст : непосредственный // Художественное образование в Сибири : материалы Региональной научн... 23. Сластенин, В. А. Педагогика : учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов ; под ред. В. А. Сластенина. – Москва : Издательский центр «Академия», 2002. – 576 с. – Текст : непосредственный. 24. Современные образовательные технологии : учебное пособие / коллектив авторов ; под ред. Н. В. Бордовской. – 3-е изд., стер. – Москва : КНОРУС, 2018. – 432 с. – Текст : непосредственный. 25. Уваровская, О. В. Интерактивное обучение как условие реализации ФГОС в СПО : учебное пособие / О. В. Уваровс- кая. – Москва ; Берлин: Директ-Медиа, 2020. – 149 с. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=598403 (дата об- ращения: 08.12.... 26. Урсул, А. Д. На пути к опережающему образованию / А. Д. Урсул. – Текст : непосредственный // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. – 2012. – № 3. – С. 130–133; № 4. – С. 132–139. 27. Цыркун, И. И. Генеративное обучение педагогике : программно-методический комплекс для организации самостоятельной работы студентов / И. И. Цыркун, Л. А. Козинец, В. Н. Пунчик. – Минск : Жасскон, 2005. – URL: http:// elib.bspu.by/bitstream/doc/532... 28. Шубин, Ю. А. О деятельности методических служб учреждений культуры клубного типа / Ю. А. Шубин. – Текст : электронный // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2008. – № 2. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n... 29. Шундер, Н. Н. Практическое занятие как важный элемент закрепления полученных знаний для углубления и дета- лизирования навыков профессиональной деятельности / Н. Н. Шундер, Т. С. Шундер – Текст : электронный // Наука. Мысль : электронный периодич... Нормативно-правовые акты 30. Конституция Российской Федерации : принята 12 декабря 1993 года : [в редакции от 14 марта 2020 года № 2-ФКЗ]. – Текст : электронный // Техэксперт. Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации. – АО «Кодекс», 2021. – URL: http://... 31. Об образовании в Российской Федерации : федеральный закон РФ от 21.12.2012 № 273-ФЗ (ред. 08.12.2020). – Текст : электронный // Техэксперт. Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации. – АО «Кодекс», 2021. – URL: http://docs.cn... 32. Об утверждении Основ государственной культурной политики : указ президента РФ от 24.12.2014 № 808. – Текст : электронный // Техэксперт. Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации. – АО «Кодекс», 2021. – URL: http://docs.cntd.r... 33. Основы законодательства Российской Федерации о культу- ре : закон РФ от 09.10.1992 № 3612-1 (ред. 01.04.2020). – Текст : электронный // Техэксперт. Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации. – АО «Кодекс», 2021. – URL: http:/... 34. Трудовой кодекс Российской Федерации : федеральный закон от 30 декабря 2001 года № 197-ФЗ (ред. от 29.12.2020). – Текст : электронный // Техэксперт. Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации. – АО «Кодекс», 2021. – URL: http... Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети Интернет 35. Лань : электронно-библиотечная система. – Москва : Лань, 2011–2019. – URL: https://e.lanbook.com/books (дата обращения: 12.02.2021). – Режим доступа: по подписке. – Текст : электронный. 36. Министерство культуры Российской Федерации : [сайт]. – Москва, 2004–2021. – URL: https://culture.gov.ru. – Текст : электронный. 37. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации : [сайт]. – Москва, 2021. – URL: https://minob rnauki.gov.ru. – Текст : электронный. 38. Министерство просвещения Российской Федерации : [сайт]. – Москва, 2004–2021. – URL: https://edu.gov.ru. – Текст : электронный. 39. Университетская библиотека online: электрон. библ. система. – Москва : Директ-Медиа, 2001–2020. – URL: https://biblioclub.kemgik.ru/index.php?page=book_blocks&view=main_ub (дата обращения: 12.09.2020). – Режим доступа: по подписке. – Текст : эле... 40. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов : [сайт]. – Москва: Российское образование, 2021. – URL: http://fcior.edu.ru. – Текст : электронный. 41. Единое окно доступа к образовательным ресурсам : бесплатная электронная библиотека онлайн. – Москва : ФГАУ ГНИИ ИТТ «Информика», 2005–2010. – URL: http:// window.edu.ru (дата обращения: 12.02.2021). – Режим доступа: по подписке. – Текст : электро...