Künstlerisch-pädagogische Weiterbildungen für Kunst- und Kulturschaffende: Innovative Ansätze und Erkenntnisse Band 1 Praxis
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Der vorliegende Sammelband berichtet von konzeptionellen Ansätzen entwickelter Weiterbildungen für Kunst- und Kulturschaffende. Die Beiträge machen deutlich, dass neben der Vermittlung von methodischen Kenntnissen und theoretischen Grundlagen der Kulturellen Bildung auch die Entwicklung einer pädagogischen Haltung einen Ansatzpunkt bildet, um das neu angeeignete Handlungsrepertoire für die Gestaltung pädagogischer Beziehungen anzuwenden. Der Band bietet die Gelegenheit, sich einen Überblick über unterschiedliche innovative Weiterbildungskonzepte in der Kulturellen Bildung zu verschaffen. Ausführlich diskutieren die Beiträge die konkreten Herausforderungen, die mit der Umsetzung solcher Weiterbildungskonzepte verbunden sind. Front Matter ....Pages I-VI Einführung (Susanne Keuchel, Bünyamin Werker)....Pages 1-7 Front Matter ....Pages 9-9 Kompäd (Michael Dartsch, Christian Rolle)....Pages 11-26 „Musik erleben. Musik vermitteln“ (Rose Eickelberg, Barbara Stiller)....Pages 27-45 „Kunst_Rhein_Main“ (Kristin Westphal, Teresa Bogerts)....Pages 47-70 „Kinder_Kunst_Räume“ (Ricarda Schuh)....Pages 71-92 Weiterbildung in der Digitalen Gesellschaft (Matthias Krebs, Marc Godau)....Pages 93-119 Front Matter ....Pages 121-121 „aesth paideia“ – Eine dialogisch‐forschende Weiterbildung (Marion Kußmaul)....Pages 123-155 „Kompetenzkurs Kultur – Bildung – Kooperation“ (Mona Jas, Andreas Knoke)....Pages 157-182 Kulturelle Jugendbildung in Offenen Settings als reflexive Praxis (Elke Josties, Stefanie Kiwi Menrath, Kristin Werschnitzke)....Pages 183-204 „d.art“ (Joachim Ludwig, Henry Utech, Markus Tasch)....Pages 205-226 Front Matter ....Pages 227-227 „Diversitätsbewusste Kulturelle Bildung“ (Susanne Keuchel, Nadine Rousseau)....Pages 229-251 Back Matter ....Pages 253-258
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