GERMAN

Berufsverständnis und Professionalisierung von Schulleitern

By Inge Roggenbuck-Jagau (auth.)

Book information

Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
2005
ISBN
978-3-531-14757-4, 978-3-322-80787-8
DOI
10.1007/978-3-322-80787-8
Language
german
Format
PDF
Filesize
51 MB (53616850 bytes)
Series
Forschung Pädagogik
Edition
1
Pages
315\314
Time added
2015-04-23 16:00:00
Education (general); Social Work

Description

Schulleiter erwerben im Zuge ihrer Berufspraxis als Lehrer und Schulleiter ein technizistisches und idealisiertes Berufsselbstverständnis, das sie nicht selten unter hohen Handlungs- und Erwartungsdruck setzt. Inge Roggenbuck-Jagau zeigt anhand einer bildungsbezogenen und professionstheoretisch fundierten Weiterbildung, wie das verinnerlichte Berufsselbstverständnis reflektiert und erweitert wird.

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