Музыка. 3 класс

Description

Учебник. — М.: Академкнига/Учебник, 2012. — 160 с.Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». Материал учебника опирается на музыкально-педагогическую концепцию Д.Б. Кабалевского и направлен на развитие у школьников восприятия музыки как искусства интонируемого смысла. Учебник представляет своеобразную экспозицию наиболее значимых музыковедческих аспектов в структуре школьного музыкального образования.Песня, танец, марш перерастают в песенность, танцевальность, маршевость. Открываем для себя новые качества музыки. Мелодичность — значит песенность? Танцевальность бывает не только в танцах. Где слышится маршевость? Встречи с песенно-танцевальной и песенно-маршевой музыкой. Интонация. Сравниваем разговорную и музыкальную речь. Подготовка к проекту «Концерт для родителей». Зерно-интонация в музыке. Проект «Музыкальный спектакль». Как связаны между собой выразительные и изобразительные интонации? Проект «Школьный фольклорный праздник». Развитие музыки. Почему развивается музыка? Какие средства музыкальной выразительности помогают развиваться музыке? Что такое исполнительское развитие музыки? Развитие, заложенное в самой музыке. Проект «Музыкальный спектакль». Что нового мы услышим в музыкальной сказке «Петя и волк»? Построение (формы) музыки. Почему музыкальные произведения бывают одночастными? Когда музыкальные произведения имеют две или три части? Рондо — интересная музыкальная форма. Как строятся вариации? О важнейших средствах построения музыки. Проект «Концерт для родителей». Словарь «Как может звучать музыка?». Музыкальный словарь. Словарь музыкальных терминов. Песенник «Какие песни мы поём».