Структура ИКТ-компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО

Description

ЮНЕСКО, 2011. — 115 с. Перевод с английского.Настоящая версия документа представляет собой обновленную в 2011 году редакцию первого издания, которое было опубликовано в 2008 году. Новая версия – плод многолетнего успешного сотрудничества ЮНЕСКО, CISCO, INTEL, ISTE и Microsoft. Она подготовлена с учетом рекомендаций специалистов в области информатизации школы и непосредственных пользователей предыдущей версии в различных странах мира. Она дополнена примерами учебных программ и требованиями к проверке ИКТ-компетентности учителей для разделов «Применение ИКТ» и «Освоение знаний». ЮНЕСКО вместе с партнерами планирует регулярно обновлять этот документ. Мы будем рады получить отзывы о результатах его использования по адресу [email protected].Оглавление.Основные положения. Введение. Использовать ИКТ эффективно. Проект ICT-CFT. Принципы. Политический контекст. Образовательная реформа. Модули Применение ИКТ. Освоение знаний. Производство знаний. Реализация. Модульная структура. Будущие изменения. Пути развития. Приложение: Модули ICT-CFT. Применение ИКТ. Освоение знаний. Производство знанийПриложение: Примерные программы и описание экзаменов. Применение ИКТ: примерная программа. Применение ИКТ: описание экзаменов. Освоение знаний: примерная программа. Освоение знаний: описание экзаменов.Глоссарий.