La educación moral: un camino de humanización

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LA EDUCACIÓN MORAL. UN CAMINO DE HUMANIZACIÓN -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- PRESENTACIÓN -- I. LA MORAL DESDE UNA PERSPECTIVA DE ESTUDIANTES DE GRADO QUINTO -- II. LAS REPRESENTACIONES SOCIALES ACERCA DE LOS ROLES DE GÉNERO (...) -- III. LA EDUCACIÓN MORAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR -- CONCLUSIONES -- ANEXO -- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -- Acercamiento al concepto de Repreentaciones sociales -- Las influencias de las representaciones sociales (...) -- Las posturas emergentes -- Conclusiones -- Referencias bibliográficas -- Metodología utilizada -- La técnica de los dilemas morales -- Instrumento mentefacto -- Las reglas mentefactuales -- Resultados -- Mentefacto de moral según Piaget -- Mentefacto de moral según Kohlberg -- Mentefacto de moral según Carol Gilligan -- Mentefacto como resultado de los estudiantes de grado quinto -- Conclusiones -- Referencias bibliográficas -- Enfoque histórico hermenéutico -- Diseño de la investigación cualitativa -- Método fenomenológico -- Epistemología de la orientación fenomenológica -- Categorización, estructuración y teorización -- Los roles de proveeduría y autoridad, y el trabajo doméstico -- Las representaciones sociales en torno a los roles de género -- Género, un juego de roles de poder -- La escuela y su reproducción de Feminidad tradicional y Masculinidad hegemónica.