Психология детей с нарушениями в психофизическом развитии
Book information
Description
Психология детей с нарушениями в психофизическом развитии: учебно-методическое пособие / сост.: С.М. Колкова......Page 1 СОДЕРЖАНИЕ......Page 3 Введение......Page 6 1.1. Врожденные аномалии......Page 8 1.2. Приобретенные нарушения, вызванные природовыми и послеродовыми поражениями организма......Page 10 1.3. Основные категории детей с нарушениями в развитии......Page 11 1.4. Понятие о сложных и множественных нарушениях развития......Page 13 1.5. Причины сложных нарушений развития у детей......Page 15 1.6. Классификация сложных и множественных нарушений у детей......Page 18 Вопросы и ситуационные задачи c ответами......Page 21 Задания для аудиторной работы студентов......Page 22 2. Психология детей с выраженными (стойкими) отклонениями в интеллектуальном развитии......Page 35 2.1. Понятие умственной отсталости, ее структура......Page 37 2.2. Классификации олигофрений М.С.Певзнер и Г.Е.Сухаревой......Page 39 2.3. Особенности развития ребенка с нарушениями интеллекта......Page 42 Вопросы и ситуационные задачи c ответами......Page 50 Задания для аудиторной работы студентов......Page 51 3. Психология детей со слабовыраженными отклонениями в психическом развитии......Page 58 3.1. Этиопатогенетическая классификация ЗПР К.С. Лебединской......Page 60 3.2. Специфика развития познавательных процессов детей с задержкой психического развития......Page 65 Вопросы и ситуационные задачи c ответами......Page 70 Задания для аудиторной работы студентов......Page 71 4. Психология детей с нарушениями речи......Page 77 4.2. Клинико-лингвистическая характеристика речи и речевых нарушений......Page 78 4.3. Клинико-педагогическая и психолого-педагогическая классификации речевых нарушений......Page 80 4.4. Психологические особенности познавательной сферы детей с тяжелыми нарушениями речи......Page 82 4.5. Психологические особенности личностной и эмоционально-личностной сферы детей с тяжелыми нарушениями речи......Page 85 4.6. Методы коррекции психического развития детей с нарушениями речи......Page 88 Вопросы и ситуационные задачи c ответами......Page 90 Задания для аудиторной работы студентов......Page 92 5.1. Этиология и патогенез нарушений слуха......Page 98 5.2. Медицинская и педагогическая классификация нарушений слуха......Page 99 5.3. Специфика развития познавательных процессов детей с нарушениями слуха......Page 101 5.4. Закономерности эмоционально-волевого развития детей с нарушенным слухом......Page 104 5.5. Проблема компенсации нарушенной слуховой функции......Page 106 Вопросы и ситуационные задачи c ответами......Page 111 Задания для аудиторной работы студентов......Page 112 6. Психология детей с нарушениями зрения......Page 116 6.1. Характеристика нарушений зрения у детей......Page 118 6.2. Проблема компенсации в тифлопсихологии......Page 120 6.3. Особенности формирования личности ребенка с нарушением зрения......Page 123 6.4. Возрастные особенности психофизического развития у детей с нарушениями зрения......Page 125 Вопросы и ситуационные задачи c ответами......Page 128 Задания для аудиторной работы студентов......Page 130 7. Психология детей с синдромом раннего детского аутизма (РДА)......Page 138 7.1. Этиология РДА......Page 139 7.2. Дифференциальная диагностика РДА......Page 140 7.3. Клинико-психологическая характеристика детей с РДА......Page 143 7.4. Нарушение развития системы аффективной организации сознания и поведения у детей с аутизмом......Page 144 7.5. Особенности формирования навыков социального поведения при РДА......Page 147 7.6. Клинико-психологическая классификация детей с РДА......Page 149 7.7. Психолого-педагогическое сопровождение детей с РДА в раннем и дошкольном возрасте......Page 152 7.8. Коррекционная помощь детям с разными уровнями РДА......Page 154 7.9. Комплексная психолого-педагогическая и медицинская помощь детям с РДА......Page 157 7.10. Психолого-педагогическая работа с семьями, имеющими детей с РДА......Page 158 Вопросы и ситуационные задачи c ответами......Page 160 Задания для аудиторной работы студентов......Page 161 8.1. Виды нарушений опорно-двигательного аппарата......Page 168 8.2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП......Page 169 8.3. Детский церебральный паралич как основное нарушение функций опорно-двигательного аппарата. Этиология ДЦП......Page 171 8.4. Классификация форм ДЦП......Page 174 8.5. Особенности познавательной деятельности с ДЦП......Page 179 8.6. Особенности эмоционально-личностной сферы дошкольников с ДЦП......Page 180 8.7. Значение семейного воспитания в коррекции развития ребенка с ДЦП......Page 181 8.8. Коррекционно-педагогическая работа с детьми, имеющими нарушения функций опорно-двигательного аппарата......Page 183 Вопросы и ситуационные задачи c ответами......Page 184 Задания для аудиторной работы студентов......Page 186 Глоссарий......Page 189 Список литературы......Page 192 Приложения......Page 193
Similar books
Методические рекомендации по улучшению качества молока: для направлений подготовки бакалавров 19.03.03 «Продукты питания животного происхождения» профиль «Технология молока и молочных продуктов», 15.03.02 «Технологические машины и оборудование» профиль « Машины и аппараты пищевых производств», 36.03.02 «Зоотехния» Профиль «Технология производства продуктов животноводства». Для направлений подготовки магистров: 27.04.01 «Стандартизация и метрология» магистерская программа «Стандартизация и сертификация в пищевой промышленности
2015 · PDF
Водный транспорт леса: методические указания к выполнению курсовой работы «Организация первоначального плотового лесосплава» для студентов бакалавриата направления подготовки 35.03.02 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств», профиль «Лесоинженерное дело» всех форм обучения: Методические указания к выполнению курсовой работы «Организация первоначального плотового лесосплава» для студентов бакалавриата направления подготовки 35.03.02 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих
2020 · PDF
Определенный интеграл по фигуре от скалярной функции. Практическая часть: пособие для студентов специальностей 1-70 01 01 «Производство строительных изделий и конструкций»; 1-70 02 01 «Промышленное и гражданское строительство»; 1-70 02 02 «Экспертиза и управление недвижимостью»; 1-70 03 01 «Автомобильные дороги»; 1-70 03 02 «Мосты, транспортные тоннели и метрополитены»; 1-70 04 01 «Водохозяйственное строительство»; 1-70 04 02 «Теплогазоснабжение, вентиляция и охрана воздушного бассейна»; 1-70 04 03 «Водоснабжение, водоотведение и охрана водных ресурсов» и 1-70 07 01 «Строительство тепловых и атомных электростанций»
![Студенческая наука для развития информационного общества : сборник материалов VI Всероссийской научно-технической конференции (Ставрополь, 22-26 мая 2017) : [в 2-х томах] / Министерство образования и науки Российской Федерации, Институт информационных технологий и телекоммуникаций Северо-Кавказского федерального университета (г. Ставрополь), Институт компьютерных технологий и информационной безопасности Инженерно-технологической академии Южного федерального университета (г. Таганрог), Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) (г. Ростов-на-Дону)](https://sensemedia.org/covers/3275000/910ed8823c234798c502f10c61978c91-g.jpg)
Студенческая наука для развития информационного общества : сборник материалов VI Всероссийской научно-технической конференции (Ставрополь, 22-26 мая 2017) : [в 2-х томах] / Министерство образования и науки Российской Федерации, Институт информационных технологий и телекоммуникаций Северо-Кавказского федерального университета (г. Ставрополь), Институт компьютерных технологий и информационной безопасности Инженерно-технологической академии Южного федерального университета (г. Таганрог), Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) (г. Ростов-на-Дону)
![Молодежная наука - развитию агропромышленного комплекса : материалы Всероссийской (национальной) научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, г. Курск, 3-4 декабря 2020 г. / Министерство сельского хозяйства Российской Федерации, Ассоциация аграрных вузов Центрального федерального округа, Комитет агропромышленного комплекса Курской области, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И. И. Иванова", Совет молодых ученых ФГБОУ ВО Курская ГСКА ; редакционная коллегия: Харченко Е. В. (председатель) [и др.]](https://sensemedia.org/covers/3275000/0286a8c2cce6351062202c0ddbafe239-g.jpg)
Молодежная наука - развитию агропромышленного комплекса : материалы Всероссийской (национальной) научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, г. Курск, 3-4 декабря 2020 г. / Министерство сельского хозяйства Российской Федерации, Ассоциация аграрных вузов Центрального федерального округа, Комитет агропромышленного комплекса Курской области, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И. И. Иванова", Совет молодых ученых ФГБОУ ВО Курская ГСКА ; редакционная коллегия: Харченко Е. В. (председатель) [и др.]
![Студенческая наука для развития информационного общества : сборник материалов VI Всероссийской научно-технической конференции (Ставрополь, 22-26 мая 2017) : [в 2-х томах] / Министерство образования и науки Российской Федерации, Институт информационных технологий и телекоммуникаций Северо-Кавказского федерального университета (г. Ставрополь), Институт компьютерных технологий и информационной безопасности Инженерно-технологической академии Южного федерального университета (г. Таганрог), Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) (г. Ростов-на-Дону)](https://sensemedia.org/covers/3275000/6ca87f3cfef8dd868c13ee4c76222e5d-g.jpg)
Студенческая наука для развития информационного общества : сборник материалов VI Всероссийской научно-технической конференции (Ставрополь, 22-26 мая 2017) : [в 2-х томах] / Министерство образования и науки Российской Федерации, Институт информационных технологий и телекоммуникаций Северо-Кавказского федерального университета (г. Ставрополь), Институт компьютерных технологий и информационной безопасности Инженерно-технологической академии Южного федерального университета (г. Таганрог), Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) (г. Ростов-на-Дону)
![Студенческая наука для развития информационного общества : сборник материалов VII Всероссийской научно-технической конференции (г. Ставрополь, 26-28 декабря 2017 года) : [в 2-х томах] / Министерство образования и науки Российской Федерации Северо-Кавказского федерального университета (г. Ставрополь), Институт компьютерных технологий и информационной безопасности Инженерно-технологической академии Южного федерального университета (г. Таганрог), Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики (г. Самара), Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) (г. Ростов-на-Дону)](https://sensemedia.org/covers/3274000/2f767c2ea1610124ef4c8126ae41f1ec-g.jpg)
Студенческая наука для развития информационного общества : сборник материалов VII Всероссийской научно-технической конференции (г. Ставрополь, 26-28 декабря 2017 года) : [в 2-х томах] / Министерство образования и науки Российской Федерации Северо-Кавказского федерального университета (г. Ставрополь), Институт компьютерных технологий и информационной безопасности Инженерно-технологической академии Южного федерального университета (г. Таганрог), Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики (г. Самара), Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) (г. Ростов-на-Дону)
![Материалы международного форума "Кавказ в начале XXI века: роль публичной дипломатии в противодействии терроризму", Пятигорск, 13-16 ноября 2017 года : International forum "The Caucasus at the beginning of the XXI century: the role of public diplomacy in countering terrorism" : научное издание : [в 2 т.] : 16+ / Министерство образования и науки Российской Федерации, "Северо-Кавказский федеральный университет", Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) СКФУ в г. Пятигорске ; [под ред. Т. А. Шебзуховой и др.]](https://sensemedia.org/covers/3273000/22d6d570201c5d362dbcfae5b12523da-g.jpg)