Моделирование образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС

Description

Новосибирск: ООО «ЦСРНИ», 2014. — 320 с.В монографии представлены материалы моделирования образовательной программы дошкольного образования для двадцати групповой дошкольной образовательной организации. Представленная программа выполнена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, вступившим в силу 1 января 2014 года. Представлены модели конструирования календарного учебного графика и учебно-технологические карты сценария дня, разработанные на основе примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство» (2014). Книга будет интересна администрациям образовательных организаций и педагогическим коллективам, реализующим федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Она также может быть использована преподавателями и студентами очной и заочной формы обучения педагогических ВУЗов в качестве основы для управленческого и методического практикума по разработке образовательной программы дошкольного образования воспитателем на группе.Содержание: Список сокращений. Реформа дошкольного образования в Российской Федерации: реализуем федеральный государственный образовательный стандарт и профессиональный стандарт воспитателя. Структура образовательной программы дошкольного образования МКДОУ Д/С № 429 комбинированного вида «Теремок» Центрального округа г. Новосибирска. Целевой раздел образовательной программы дошкольного образования. Пояснительная записка. Цели и задачи образовательной программы дошкольного образования. Принципы и подходы к формированию образовательной программы дошкольного образования. Значимые для разработки и реализации образовательной программы дошкольного образования характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста. Планируемые результаты освоения образовательной программы дошкольного образования. Целевые ориентиры в обязательной части программы. Целевые ориентиры в части, формируемой участниками образовательных отношений. Содержательный раздел образовательной программы дошкольного образования. Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка. Образовательная область «социально-коммуникативное развитие». Образовательная область «познавательное развитие». Образовательная область «речевое развитие». Образовательная область «художественно-эстетическое развитие». Образовательная область «физическое развитие». Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации программы. Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений. Коррекционная работа и/или инклюзивное образование. Организационный раздел образовательной программы дошкольного образования. Материально-техническое обеспечение программы. Обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания. Распорядок и/или режим дня. Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий. Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды. Дополнительный раздел основной образовательной программы дошкольного образования. Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована программа. Используемые примерные программы. Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей. Учебно-технологическая карта плана сценария дня в дошкольной образовательной организации (на примере ПОП ДО «Детство»). Календарное планирование в дошкольной образовательной организации* особенности традиционных событий, праздников, мероприятий. Заключение. Библиографический список. Приложения.