Теория и методика обучения игре на фортепиано

Description

Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — М.: Владос, 2001. — 368 с.Пособие посвящено проблеме развития учащегося в процессе фортепианно-исполнительской подготовки. В первой части рассматриваются общие и музыкальные способности студента-пианиста, являющиеся основой формирования его личностных качеств и профессионального мастерства. Вторая часть посвящена проблеме стилевого подхода в обучении игре на фортепиано, его истории, теории, методике. Такой подход также способствует развитию эмоциональной и интеллектуальной сфер человеческой личности и служит важным фактором повышения общей и музыкальной культуры ученика.Пособие адресовано студентам и преподавателям музыкально-педагогических учебных заведений, а также всем интересующимся проблемой развития художественных способностей в процессе обучения игре на фортепиано.Содержание:Комплексное развитие музыкальных способностей студента-пианиста (A.T. Каузова).Теоретический анализ специфики развития музыкальных способностей (Л.Г. Каузова).Развивающее обучение как центральная идея фортепианно-исполнительской подготовки будущего учителя-музыканта.Теоретико-методологические основы развития способностей.Психолого-педагогические основы развития музыкальных способностей.Развитие музыкальных способностей в процессе учебно-исполнительской деятельности.Музыкальный слух (Л.Г. Каузова).Мелодический слух.Гармонический слух.Тембродинамический слух.Полифонический слух.Музыкальный ритм (Е.Л. Красовская).Музыкальная память (Т.Н. Воронова).Музыкальное мышление (Т.Н. Воронова).Чтение с листа (К.А. Цатурян).Общая характеристика чтения с листа.Теоретическая модель чтения.Охват формы музыкального произведения (Ел. Красовская).Музыкальное воображение (Р.Н. Грлсибовская).Интерпретация музыкального произведения.(Р.Н. Гржибовсжя).Стилевой подход в обучении игре на фортепиано (история, теория, методика) (А.И. Николаева).Стилевой подход в музыкальной педагогике.Становление понятия «стильного исполнения».Стилевой подход в практике педагогов-пианистов.Стиль как эстетическая категория.Категория стиля в музыкальном искусстве.Аспекты изучения музыкального стиля.Практическая реализация стилевого подхода в обучении фортепианной игре.Принципы построения методики стилевого подхода.Методика реализации стилевого подхода в классе фортепиано.Литература.Послесловие.