Zawód tester. Od decyzji do pierwszych kroków w pracy

Description

Publikacja calosciowo opisuje wszystkie aspekty zawodu, odpowiedzialnosci testerskiej oraz wymagane kompetencje miekkie i twarde. Robi to w odwolaniu do realiow rynkowych i wspolczesnych trendow. Dzieli sie na dwie czesci: w pierwszej autor obszernie omawia podstawy zawodu testera a w drugiej oddaje w rece czytelnika praktyczne przyklady i gotowe narzedzia do uzycia w pracy. Konstrukcja rozdzialow otwiera przed czytelnikiem kolejne obszary testowania i zapewnienia jakosci tak, by na koncu dac mu mozliwosc swiadomego wyboru zawodu i kierunkow dalszego rozwoju. Okładka Strona tytułowa Strona redakcyjna Spis treści Wstęp Podziękowania 1. Konstrukcja książki 2. Testowanie w pigułce Zadanie 3. Cykl życia oprogramowania 3.1. Pomysł (potrzeba) 3.2. Rozwój koncepcji 3.3. Planowanie 3.4. Analiza wymagań 3.5. Projektowanie 3.6. Rozwój aplikacji 3.7. Testowanie 3.8. Wdrożenie 3.9. Użycie i utrzymanie 3.10. Emerytura. Koniec życia 3.11. Inne fazy 4. Testowanie 4.1. Definicja testowania Zadanie 4.2. Procesy testowania 4.2.1. Proces testowy wg BS7925-2 4.2.2. Proces testowy wg IEEE 829 4.2.3. Proces testowy wg ISO 29119 4.2.4. Proces testowy wg ISTQB 4.2.5. Podsumowanie 4.3. Błędy, defekty, awarie, incydenty, zdarzenia, bugi… 4.3.1. Uciekinierzy 4.3.2. Błędy popełniane przez testerów 4.3.3. Defekty powodują defekty Zadanie 4.4. Jakość oprogramowania a użytkownik 4.5. Czym jest testowanie? 4.5.1. Proces oraz zapewnienie jakości 4.5.2. Weryfikować a walidować 4.5.3. Szkoła defektów kontra szkoła jakości 4.5.4. Testy automatyczne Zadanie 4.6. Testowanie jest potrzebne 4.7. Testowanie jest nieskończone Zadanie 4.8. O wyższości wczesnego testowania nad późnym 4.9. Ekonomia testowania Zadanie 5. Dzielenie testowania 5.1. Wprowadzenie Zadanie 5.2. Czarna skrzynka i biała skrzynka 5.2.1. Testy białej skrzynki 5.2.2. Testy czarnej skrzynki Zadanie 5.3. Testowanie funkcjonalne i niefunkcjonalne 5.3.1. Testy funkcjonalne 5.3.2. Testy niefunkcjonalne 5.3.3. Charakterystyki oprogramowania wg ISO 9126/ISO 25010 5.3.4. Charakterystyki oprogramowania wg TheTest Eye 5.3.5. Charakterystyki oprogramowania wg Jamesa Bacha Zadanie 5.4. Testy potwierdzające 5.4.1. Retesty 5.4.2. Testowanie regresywne Zadanie 5.5. Testowanie statyczne i dynamiczne 5.5.1. Testowanie statyczne 5.5.2. Testowanie dynamiczne 5.6. Zestawienie testów Zadanie 6. Zawód: tester 6.1. Wprowadzenie 6.2. Edukacja testerska 6.2.1. Edukacja szkolna 6.2.2. Edukacja internetowa 6.2.3. Edukacja przez praktykę 6.2.4. Podsumowanie 6.3. Certyfikacja testerska 6.4. Testowanie oprogramowania ma swoich wrogów 6.5. Cechy miękkie testera 6.6. Trudne aspekty pracy testera 6.7. Kto może testować produkt? 6.8. Umiejętności twarde testera Zadanie 6.9. Posługiwanie się narzędziami i automatyzacja 6.10. Współpraca tester–programista 6.11. Rozwój testera w organizacji 6.12. Czego oczekuje się od testera na rynku pracy 6.13. Zawód z przyszłością 6.14. Zarobki testerów 6.15. Praca testera w innych publikacjach 6.16. Praca w charakterze testera 6.16.1. Modele współpracy 7. Praktyka testowania 7.1. Wprowadzenie 7.2. Podejścia do testowania 7.2.1. Strategie wynikające z podziałów w testowaniu 7.2.2. Strategia testowania oparta na modelu dostarczania 7.2.3. Podejście negatywne do testów, czyli atak na oprogramowanie 7.2.4. Podejście do testowania zależnie od dostępności specyfikacji 7.2.5. Testowanie oparte na ryzyku 7.3. Planowanie 7.4. Testowanie 7.4.1. Element 7.4.2. Formularze 7.4.3. Funkcja 7.4.4. Logika lub proces Przykłady Zadanie 7.5. Raportowanie 7.5.1. Subiektywna ocena jakości oprogramowania 7.5.2. Raport z testów 7.5.3. Raporty o defektach 7.6. Przykładowe projekty Projekt 1 – strona internetowa Projekt 2 – strona internetowa z projektem Projekt 3 – aplikacja internetowa z procesem wspierającym wytwarzanie i utrzymanie oprogramowania Projekt 4 – testy edukacyjnej aplikacji desktopowej Projekt 5 – testy aplikacji mobilnej Bibliografia Przypisy