What is Higher Education for? Educational Aspirations and Career Prospects of Women in the Arab Gulf[Doctoral dissertation, Waseda University(Publication No. Kou6108)][Corrected and Republished Edition of 2025]

Description

https://dl.ndl.go.jp/pid/11816100 Sim, Woohyang[沈雨香], (2020), “What is Higher Education for? Educational Aspirations and Career Prospects of Women in the Arab Gulf”, pp1-235. Doctoral dissertation, Waseda University. (Publication No. Kou6108) （日本語題名：中東湾岸諸国の女性はなぜ高等教育へ進むのか） date: submitted in Nov 2019, degree confirmed in 13 May 2020, correction applied 29 Jan 2025, correction approved in 25 Feb 2025. 早稲田大学博士論文、（学位授与番号：甲第6108号） （学位申請日：2019年11月19日、受理日： 2019年12月10日、学位授与日： 2020年4月28日、修正申請日： 2025年1月29日、修正承認日: 2025年2月25日） 国立国会図書館注記(https://dl.ndl.go.jp/pid/11816100) 差し替え版とも 本資料は、訂正すべき箇所が認められたが、学位授与機関の規定に基づき、学位を維持した扱いで訂正することとしており、訂正論文は令和7年4月末までに当館に提出予定であるとして、学位授与機関から令和6年4月15日付け文書で差し替え予定の申出があったものである。本資料を利用するに当たっては、同申出の趣旨を十分に理解の上、利用されたい。なお、学位は維持した状態での訂正対応のため、同申出による学位授与日の変更は発生しない。ただし、学位授与機関が令和4年11月10日付けで学位授与報告書を訂正し、学位授与日を令和2年5月13日から令和2年4月28日に訂正したため、当館においても令和6年3月4日に本資料の書誌情報の「博士授与日」を変更した。（以上につき令和6年5月8日付けで注意の表示を行った。） その後、学位授与機関から令和7年3月24日付け文書で差し替えを求める申出があったものである。本資料を利用するに当たっては、申出の趣旨を十分に理解の上、利用されたい。（以上につき令和7年3月31日付けで注意の表示を行った。） Table of Contents Acknowledgments 10 List of Tables 12 List of Figures 14 Chapter 1: Introduction 15 Chapter 2: The Context of GCC Society: Overview of Demographic, Economic, Labor, Social Structures and Education Systems 28 2.1 Introduction 28 2.2 GCC Country Profiles 29 2.3 Demographic Structure 33 2.4 The Economic Outlook 38 2.5 Labor Market and Society 42 2.6 Education Systems 47 Chapter 3: The Context of Gulf Female Education: Prompts, Sources, and Debates in the Literature 61 3.1 Introduction 61 3.2 Women and Higher Education in the GCC 61 3.3 Discrepancy Between Educational and Labor Outcomes, and Debates 70 3.4 Sociological Explanations on Higher Education Expansion and Educational Aspiration 88 Chapter 4: Research Methodology 92 4.1 Introduction 92 4.2 Methodological Approach 92 4.3 Research Design 95 4.4 Data Collection: Methods, Instruments and Ethical Considerations 97 4.5 Data Analysis and Sample Characteristics 107 Chapter 5: Career Prospects of GCC women: To Work or Not to Work 118 5.1 Introduction 118 5.2 Career Aspirations and Career Self-Efficacy 119 5.3 What Prevent GCC women from Planning and Pursuing a Future Career 130 5.4 Working for Self-Contentment 141 Chapter 6: Educational Aspiration of GCC women: The Road to Becoming a Doctora 152 6.1 Introduction 152 6.2 Desire to Get an Advanced Degree 153 6.3 Educational Motivations 161 6.4 Doctorate for Personal Growth? 172 Chapter 7: Conclusions 183 7.1 Introduction 183 7.2 Career Aspiration Beyond Socio-Economical Attainment 184 7.3 Educational Aspiration and the Meaning of Doctora in the GCC Society 188 7.4 Implications of the Study 190 7.5 Some Final Caveats for Future Research 193 Bibliography 195 Appendix A 214 Appendix B 233