Проблемы здоровья личности в теоретической и прикладной психологии

Description

Материалы Международной научно-практической конференции / Под ред. Н. А. Кравцовой. - Владивосток: Мор. гос.ун-т им. адм. Г.И. Невельского, 2011. - 364 с.Предлагаемое издание содержит тексты статей и тезисов докладов участников конференции.Адресуется психологам, врачам, философам, педагогам, работникам социальной сферы, а также исследователям, интересующимися проблемами здоровья личности в теоретической и прикладной психологии.Содержание.Теоретико-методологические аспекты проблемы исследования здоровья личности.Гусев А.Н., Рубан В.А.О возможности психодиагностического компонента комплексной экспертизы образовательной среды учреждения: опыт разработки и перспективы применения.Епанчинцева Г.А. Об экологичности психологической диагностики личности.Залевский Г.В. В поиске интегративного подхода к проблеме психологии здоровья и здорового образа жизни студенческой молодежи.Кошелева М.Е. Теоретические аспекты рассмотрения феноменологии здоровья человека.Кричевец А.Н. Античные греки и позитивная психология.Лозовик Л.А., Новиков В.В. Организация судебно-психиатрической и судебно-психологической экспертной деятельности в Республике Беларусь.Панкова Н.В.Психологические составляющие личностного здоровья: основные подходы и перспективы изучения.Сокольская М.В. Методологические основания исследования личностного здоровья профессионала.Психология здоровой и аномальной личности.Агафонова Е.Б. Любимые сказки девушек из неполных семей в контексте исследования жизненного пути личности.Алешина Н.В., Барыльник Ю.Б. Результаты исследования образовательного уровня, наследственной отягощенности, возрастных особенностей, социальной среды родителей детей, страдающих различными формами раннего детского аутизма.Белозор Т.А., ОрловаМ.Ю. Особенности ценностно-смысловой сферы у лиц с разными типами идентичности.Берг Т.Н., Стовпец О. Совладающее поведение у детей подросткового возраста с онкологической патологией.Братусь Б.С., Инина Н.В. Вера между сознательным и бессознательным.Витютина Т.А. Нарушения переживания течения времени как критерий наличия психических нарушений.Волгина Т.Л. Клинико-диагностические аспекты раннего детского аутизма.Глозман Ж.М. Внутренняя картина болезни как фактор успешности ее преодоления.Губарева Л.А. Зависимость ведущего жизненного сценария от отношения к смерти.Денисова В.А. Я - функции личности беременных женщин с различными стилями переживания беременности.Жданова С.Ю. Особенности представлений о здоровье в связи с возрастом.Земскова А.А. Взаимосвязь типов семейного воспитания и акцентуаций характера у подростков.Катасонова А.В. Высшие психические функции у детей с логоневрозом.Кожевникова И.О. Расстройства депрессивного спектра среди студентов ВГМУ.Козлова Н.В., Богомаз С.А. Личностное развитие молодежи с учетом переживаемого ими чувства собственной безопасности.Кравцова Н.А. Самооценка и «я» функции личности подростков, страдающих психосоматическими расстройствами.Кравцова А.Ю. Я-функции личности и оптико-пространственные представления у делинквентных подростков.Кулешов В.Е. Отношение к смерти как детерминанта смысла жизни.Наумова В.А. К вопросу о личностных новообразованиях зрелого возраста.Неверова А.А. Особенности восприятия детьми дошкольного возраста киножурнала Ералаш.Осинская С.А. Феномен отцовства: современное состояние проблемы.Панченко Л. Л., Суворова Н. А. Имена и личностные характеристики.Рабовалюк Л.Н. Ценностные ориентации беременных женщин.Свиридова И.А., Серый А.В., ЯницкийМ.С. Ценностно-смысловые индикаторы психологического здоровья личности.Соколова В. Ф. Национальный характер - феномен духовного здоровья нации.Сутормин О.Ю. Соотношение образа «Я» и жизнетворчества личности.Тюлюпо С. В., Стоянова И. Я. Компетентность матери: функциональная организация и ситуативные проявления в детской участковой поликлинике.Устинова О.А. Гуманитарный диалог как средство социокультурного самоопределения личности в юношеском возрасте.Фанталова Е.Б. Внутренний конфликт и внутренний вакуум: объективная оценка параметров и особенности субъективного переживания у студентов.Черемискина И.И., Шишкина В.С. Семья и брак в представлениях старшеклассников.Шебанова В.И. Особенности восприятия семейных отношений девушек-подростков, с разным типом пищевого поведения.Яворская М.В., Рябова А.А. Способ рождения путём операции кесарева сечения как один из факторов формирования тревожной личности.Психотерапия, психокоррекция и психореабилитация личности.Герасимова И. В. Метафора взросления для девочки.Глебова Т.Н. Нейробиология (нейронаука) межличностных отношений и психотерапии.Горецкая А.Н. Типологические особенности комплайенса у больных гипертонической болезнью.Карпова Н.Л. «Внутренняя картина здоровья» и «внутренняя картина болезни» в логопсихотерапии.Шебанова В.И., Шебанова С.Г. Общие стратегии психотерапевтической работы с защитными механизмами.Профессиональный стресс и профессиональная деформация личности.Антоновский А.В. Особенности факторной структуры защитносовладающего поведения в профессиональной деятельности учителей.Беликеева А.Н. Психологическое здоровье личности сотрудников уголовно-исполнительной системы.Зубарев Д.Г., Данченко С.А. Влияние уровня морально-психологических качеств как категорий этики на устойчивость к стрессу в профессиональной деятельности российских полицейских.Данченко С.А. Трудовая мотивация медицинских работников и преподавателей вузов.Кадыров Р.В. Посттравматический рост как результат переживания психической травмы (на примере военнослужащих, принимавших участие в боевых действиях, и сотрудников МЧС России).Кузнецова Д. С. Исследование профессионального стресса у бухгалтеров.Невструева Т.Х., Мазелис В.В. Современные модели взаимоотношений врача и пациента в контексте психосемантического подходаНовикова И.А., КореховаМ.В., Ксенофонтов А.М. Профилактика психологической дезадаптации у сотрудников органов внутренних дел.ПанченкоЛ.Л., Лысенко Э.П. Агрессивность и образ тела у врачей.Чернявская В.С., Слугина Н.Л. Поленезависимость и толерантность к неопределенности в контексте профессиональных компетенций дизайнера на примере преподавателей.Психологические аспекты совершенствования учебно-воспитательного процесса и педагогической деятельности в целях сохранения психического здоровья обучающихся в высшей школе.Бажин А. С. Кравцова Н.А., Белокобыльский Н. Д. Психологическая структура психосоциальной компетентности выпускников факультета клинической психологии.Козловская Т.Н. Роль самоорганизации человека в достижении собственного здоровья.Кузьмина Ю.В. Проблемы психологии здоровья и стиля жизни студенческой молодежи: кросс-региональный аспект.Молокостова А.М. Социальный интеллект и адаптированность в образовательной среде вуза как фактор психического здоровья.Пекарь Е.В.Психологическое сопровождение в подготовке судоводителя.Урываев В.А. Субъективное благополучие как индикатор адаптации студентов к вузовской жизни.Чернявская В.С., Засорин С.М. Мотивация и профессиональная идентичность студентов-дизайнеров.Чернявская В. С., Хатковская Е. С. Когнитивные стили у студентов-дизайнеров.