Инклюзивное образование в России
Book information
Description
Детский фонд ООН "Юнисеф". — М.: Бест-принт, 2011. — 88 с.Введение. Лист сокращений. Инклюзивное образование — принципы и право. Что такое инклюзия в образовании. Социальный подход к пониманию инвалидности. Барьеры в образовании. Интеграция и инклюзия в образовании. Инклюзивное образование как реализация права. Региональные модели развития инклюзивного образования в Российской Федерации. Развитие инклюзивных подходов в Пермском крае. Опыт Самарской области: от интеграции к инклюзии. Развитие инклюзивного образования в городе Томске. Республика Карелия: необходимость и реальность развития инклюзивного образования. Опыт поддержки развития инклюзивного образования в муниципальном образовании городского округа «Ухта» (Республика Коми). Технологии организации и сопровождения инклюзивного образовательного процесса. Ресурсные центры по инклюзивному образованию – примеры успешных технологий организации и сопровождения инклюзивного образовательного процесса. Междисциплинарное взаимодействие специалистов инклюзивного образования – важное условие эффективной практики сопровождения инклюзивного образовательного процесса. Психолого-медико-педагогическая комиссия (консилиум) ПМПК как инструмент междисциплинарного взаимодействия для организации и сопровождения инклюзивного образовательного процесса. Технологии проектной деятельности в практике организации инклюзивного образования (город Москва). Вопросы кадрового обеспечения в организации и сопровождении инклюзивного образовательного процесса. Финансовое обеспечение инклюзивного образования. Развитие нового законодательства о социальном обслуживании детей с инвалидностью в системе образования Республики Карелия. Финансовое обеспечение обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных школах и классах (общего типа). Опыт Архангельской области. Участие структур гражданского общества в продвижении инклюзивного образования. Институт Уполномоченного по правам ребенка. Практика деятельности Уполномоченного по правам ребенка в Пермском крае. Республика Карелия: инициативы Уполномоченного по правам ребенка. Практика деятельности общественных организаций по развитию инклюзивного образования. Заключение. ссарий. Список приложений.
Similar books
Пути компенсации слепоты в процессе познавательной и трудовой деятельности
TXT
Воспитательная работа в школе-интернате для слепых детей
TXT
Формирование навыков самообслуживания на занятиях и дома
TXT
Коррекция и развитие. Коррекционно-образовательные программы для детей с глубоким нарушением интеллекта
TXT
Рабочая программа по предмету Ручной труд 8 класс VIII вид (умеренная и тяжёлая умственная отсталость) на основе программы Баряевой Л.Б
DOC
Рабочая программа по предмету Развитие речи и окружающий мир 8 класс VIII вид (умеренная и тяжёлая умственная отсталость) на основе программы Баряевой Л.Б
DOC
Рабочая программа по предмету Математические представления и конструирование 8 класс VIII вид (умеренная и тяжёлая умственная отсталость) на основе программы Баряевой Л.Б
DOC
Влияние аэробной нагрузки на уровень физического здоровья детей с нарушением зрения
DOC