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Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos

By Cristina Sánchez Romero

Book information

Publisher
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Year
2013
ISBN
9788436265750, 9788436265552, 8436265750
Language
spanish
Format
PDF
Filesize
2 MB (2068352 bytes)
Series
GRADO
Pages
275\267
Time added
2022-02-17 04:37:30

Description

Este manual práctico para el educador social sobre la utilización de las estrategias didácticas en contextos desfavorecidos identifica el contexto y los factores de riesgo que nos permiten, entre otras acciones, "Reflexionar, adaptar y mejorar la calidad de los procesos de intervención socioeducativa" APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN CONTEXTOS DESFAVORECIDOS PÁGINA LEGAL ÍNDICE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO 1 RESUMEN OBJETIVOS COMPETENCIAS MAPA CONCEPTUAL 1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL TÉRMINO ESTRATEGIA 2. CLASIFICACIÓN CLÁSICA DE LAS ESTRATEGIAS 3. ¿CÓMO APLICAMOS LAS ESTRATEGIAS? 4. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL EDUCADOR 5. ACTIVIDADES 6. RECURSOS 7. GLOSARIO 8. BIBLIOGRAFÍA CAPÍTULO 2 RESUMEN OBJETIVOS COMPETENCIAS MAPA CONCEPTUAL 1. PERFIL DEL EDUCADOR SOCIAL 2. FACTORES DE RIESGO Y POBLACIONES EMERGENTES 3. INTERVENCIÓN DIDÁCTICA EN EL CONTEXTO DE RIESGO 4. ACTIVIDADES 5. GLOSARIO 6. BIBLIOGRAFÍA CAPÍTULO 3 RESUMEN OBJETIVOS COMPETENCIAS MAPA CONCEPTUAL 1. INTRODUCCIÓN 2. DESARROLLO TEMPRANO Y RIESGO SOCIAL 3. ESTRATEGIAS Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓNPARA LOS NIÑOS 4. EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS 5. AUTOEVALUACIÓN 6. GLOSARIO 7. BIBLIOGRAFÍA CAPÍTULO 4 RESUMEN OBJETIVOS COMPETENCIAS MAPA CONCEPTUAL 1. DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL CONTEXTO 2. CENTROS EDUCATIVOS EN ZONAS MARGINALES 3. ESCUELA EN ZONAS URBANAS MARGINALES 4. ASPECTOS Y ELEMENTOS COMUNES DE LOS ALUMNOSEN LAS AULAS 5. APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS 6. EL PAPEL DEL MAESTRO EN UNA ESCUELA PLURAL 7. EJEMPLO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS 8. AUTOEVALUACIÓN 9. GLOSARIO 10. BIBLIOGRAFÍA CAPÍTULO 5 RESUMEN OBJETIVOS COMPETENCIA MAPA CONCEPTUAL 1. CONCEPTO DE PEDAGOGÍA HOSPITALARIA 2. EFECTOS DE LA ENFERMEDAD INFANTIL 3. LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA Y LA ENFERMEDAD 4. ESTRATEGIAS DE LA INTERVENCIÓN EN EL AULAHOSPITALARIA 5. FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES 6. AUTOEVALUACIÓN 7. GLOSARIO 8. BIBLIOGRAFÍA CAPÍTULO 6 RESUMEN OBJETIVOS COMPETENCIAS MAPA CONCEPTUAL 1. APROXIMACIÓN CONCEPTUAL A TÉRMINOS 2. FACTORES DE RIESGO O VULNERABILIDAD 3. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE PREVENCIÓN 4. AUTOEVALUACIÓN 5. GLOSARIO 6. BIBLIOGRAFÍA CAPÍTULO 7 RESUMEN OBJETIVOS COMPETENCIAS MAPA CONCEPTUAL 1. LA MUJER MALTRATADA 2. IMPORTANCIA DE LA MÚSICA 3. DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL CONTEXTO 4. APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA 5. RECURSOS Y MATERIALES 6. ACTIVIDADES 7. GLOSARIO 8. BIBLIOGRAFÍA CAPÍTULO 8 RESUMEN OBJETIVOS COMPETENCIAS MAPA CONCEPTUAL 1. INTRODUCCIÓN 2. LA PERSONA QUE DELINQUE 3. LOS CENTROS PENITENCIARIOS 4. EXPERIENCIAS, PROYECTOS E INVESTIGACIONESDE MUSICOTERAPIA EN DIFERENTES 5. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO DE CENTROPENITENCIARIO 6. APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA 7. MATERIALES Y RECURSOS 8. ACTIVIDADES 9. GLOSARIO 10. BIBLIOGRAFÍA

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