GERMAN

Zeitgemäße Bildung von Lehrkräften in der Migrationsgesellschaft: Dominanzkritische Perspektiven auf interkulturelle Bildung

By Alina Ivanova

Book information

Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden; Springer VS
Year
2020
ISBN
978-3-658-26738-4;978-3-658-26739-1
Language
german
Format
PDF
Filesize
3 MB (2679145 bytes)
Edition
1. Aufl.
Pages
X, 341\347
Time added
2019-09-18 12:20:54
Education; Teaching and Teacher Education; Schools

Description

Alina Ivanova liefert eine fundierte, anhand empirischer Beispiele illustrierte Systematisierung pädagogischer Wissensbestände über migrationsbedingte Diversität und Differenz. Dabei werden verschiedene Ansätze interkultureller Bildung aus dominanzkritischer Perspektive analysiert, die jeweiligen Chancen und Risiken erläutert und Konsequenzen für die Theorie und Praxis zeitgemäßer Lehrkräftebildung formuliert. Front Matter ....Pages I-X Einleitung (Alina Ivanova)....Pages 11-28 Umgang mit natio-ethno-kultureller Diversität in verschiedenen Ansätzen interkultureller Bildung (Alina Ivanova)....Pages 29-56 Synchrone Analyse des Diskursfeldes interkulturelle Bildung unter Berücksichtigung chronologischer Entwicklungen – Systematisierung und Beschreibung (Alina Ivanova)....Pages 57-273 Zusammenfassung und Ausblick (Alina Ivanova)....Pages 275-285 Back Matter ....Pages 287-351

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