Глубокое обучение. Погружение в мир нейронных сетей
Book information
Description
Оглавление Часть I. Как обучать нейронные сети Глава 1. От биологии к информатике 1.1. Революция обучения глубоких сетей 1.2. Искусственный интеллекти машинное обучение 1.3. Немного о словах:каким бывает машинное обучение 1.4. Особенности человеческого мозга 1.5. Пределы нейробиологии: что мы на самом деле знаем? 1.6. Блеск и нищета современных нейронных сетей Глава 2. Предварительные сведения 2.1. Теорема Байеса 2.2. Функции ошибки и регуляризация 2.3. Расстояние Кульбака — Лейблераи перекрестная энтропия 2.4. Градиентный спуск: основы 2.5. Граф вычислений и дифференцирование на нем 2.6. И о практике: введение в TensorFlow и Keras Глава 3. Перцептрон 3.1. Когда появились искусственные нейронные сети 3.2. Как работает перцептрон 3.3. Современные перцептроны: функции активации 3.4. Как же обучаются настоящие нейроны 3.5. Глубокие сети: в чем прелесть и в чем сложность? 3.6. Пример: распознаваниерукописных цифр на TensorFlow Часть II, Основные архитектуры Глава 4. Быстрее, глубже, сильнее 4.1. Регуляризация в нейронных сетях 4.2. Как инициализировать веса 4.3. Нормализация по мини-батчам 4.4. Метод моментов: Ньютон, Нестеров и Гессе 4.5. Адаптивные варианты градиентного спуска Глава 5Сверточные нейронные сетии автокодировщики 5.1. Зрительная кора головного мозга 5.2. Свертки и сверточные сети 5.3. Пример: свертки для распознавания цифр 5.4. Современные сверточные архитектуры 5.5. Автокодировщики 5.6. Пример: кодируем рукописные цифры Глава 6. Рекуррентные нейронные сети 6.1. Мотивация: обработка последовательностей 6.2. Распространение ошибки и архитектуры RNN 6.3. LSTM 6.4. GRU и другие варианты 6.5. SCRN и другие: долгая память в обычных RNN 6.6. Пример: порождаем текст символ за символом Часть III. Новые архитектурыи применения Глава 7. Как научить компьютер читать 7.1. Интеллектуальная обработка текстов 7.2. Распределенные представления слов: word2vec 7.3. Русскоязычный word2vec на практике 7.4. GloVe: раскладываем матрицу правильно 7.5. Вверх и вниз от представлений слов 7.6. Рекурсивные нейронные сетии синтаксический разбор Глава 8. Современные архитектуры 8.1. Модели с вниманием и encoder-decoder 8.2. Порождающие модели и глубокое обучение 8.3. Состязательные сети 8.4. Практический примери трюк с логистическим сигмоидом 8.5. Архитектуры, основанные на GAN Глава 9. Глубокое обучениес подкреплением 9.1. Обучение с подкреплением 9.2. Марковские процессы принятия решений 9.3. От TDGammon к DQN 9.4. Бамбуковая хлопушка 9.5. Градиент по стратегиям и другие применения Глава 10. Нейробайесовские методу 10.1. Теорема Байеса и нейронные сети 10.2. Алгоритм ЕМ 10.3. Вариационные приближения 10.4. Вариационный автокодировщик 10.5. Байесовские нейронные сети и дропаут 10.6. Заключение: что не вошло в книгуи что будет дальше Благодарности Литература
Similar books
Глубокое обучение
2018 · PDF
Теория экономических механизмов. Курс лекций
DJVU
Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique
2025 · PDF
Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная
2022 · PDF
Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание
2021 · PDF
Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.) =: Archaeological Cultures of Siberia in the context of Cross-cultural contacts in Eurasia: dedicated to the 300th anniversary of the first scientific archaeological excavations in Siberia (1722) : материалы Международной археологической конференции молодых исследователей "Археологические культуры Сибири в контексте кросс-культурных контактов в Евразии: к 300-летию первых научных археологических раскопок в Сибири (1722 г.)" (Новосибирск, 21-25 ноября 2022 г.)
2022 · PDF
Трешниковские чтения - 2023. Современная географическая картина мира и технологии географического образования =: Treshnikov readings - 2023. Modern geographical global picture and technology of geographic education : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти знаменитого российского океанолога, исследователя Арктики и Антарктики, академика Алексея Фёдоровича Трёшникова и 60-летию Ульяновского областного отделения Всероссийской общественной организации "Русское гаографическое общество" (13 апреля 2023)
2023 · PDF
Управление объектами интеллектуальной собственности. Искусство изобретать: учебник для обучающихся по направлениям подготовки 23.00.00 , направлениям подготовки 23.03.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования-"бакалавриат", 23.03.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования-"бакалавриат", 23.04.01 "Технология транспортных процессов", уровень образования- "магистратура", 23.04.03 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов", уровень образования- "магистратура"
2022 · PDF