Методика активизации устной речевой инициативы обучающихся инофонов средствами текстовой работы: Учебное пособие

Description

Учебное пособие знакомит с важными аспектами методики активизации устной речевой инициативы обучающихся инофонов средствами текстовой работы, что позволит как будущему, так и практикующему учителю в педагогической деятельности самостоятельно комбинировать различные подходы, элементы разных методов для достижения наилучшего образовательного результата. Пособие предназначено для преподавателей вузов, учителей школ, студентов, а также тех, кто интересуется вопросами методики преподавания русского языка. Учебное пособие разработано сотрудниками ВНИК «Антропологические основы обучения и воспитания детей-билингвов и детей-мигрантов в условиях полиэтнической среды» комплексной научной лаборатории «Антропология детства» в рамках реализации научной программы «Подготовка педагога для работы в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов для развития системы образования Ставропольского края», финансируемой Правительством Ставропольского края. 241 691 _GoBack ПРЕДИСЛОВИЕ Глава 1 Теоретические и технологические основы активизации устной речевой инициативы обучающихся инофонов 1.1. Языковой портрет обучающегося инофона в условиях общеобразовательной школы 1.2. Устная речевая инициатива обучающихся инофонов и педагогические условия ее активизации 1.3. Технология развития устной речевой инициативы обучающихся инофонов в современной школе Глава 2 Методические основы активизации устной речевой инициативы обучающихся инофонов средствами текстовой работы 2.1. Лингвокультурологический подход в реализации методики активизации устной речевой инициативы обучающихся инофонов 2.2. Методика обучения конструированию эффективной устной речевой модели обучающихся инофонов 2.3. Методика текстовой работы в обеспечение активизации устной речевой инициативы обучающихся инофонов Литература Вопросы для самоконтроля Сведения об авторах