Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии. На материалах электронных ресурсов Интернета /Рунета/ [Электронный ресурс]

Description

ВВЕДЕНИЕ. НАУЧНЫЙ СПОР И ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА ГЛАВА 1. О ХАРАКТЕРЕ НАУЧНОГО СПОРА 1.1 УЧАСТНИКИ НАУЧНОГО СПОРА 1.2 ВЫДЕЛИТЬ ВАЖНЫЕ ВОПРОСЫ НАУЧНОГО СПОРА 1.3 НАУЧНАЯ ДИСКУССИЯ ИЛИ ПОЛЕМИКА ГЛАВА 2. ОПРЕДЕЛИТЬСЯ С ПОНЯТИЯМИ В НАУЧНОМ СПОРЕ 2.1 ЧТО ТАКОЕ «ПОЛИТИЗИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ИСТОРИИ»? 2.1.1 Этюд об экспериментах на себе. Письмо инноватора - историка инноватору - Президенту Российской Федерации 2.1.2 Уважать профессионализм, мнение коллег и помнить ветеранов науки 2.2 КТО ТАКИЕ «СТАРЫЕ» СПЕЦИАЛИСТЫ? ГЛАВА 3 ПРАВИЛЬНО ИЗЛОЖИТЬ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ ОППОНЕНТА 3.1 ЧТО НЕОБХОДИМО ДЛЯ ПРАВИЛЬНОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ МЫСЛЕЙ АВТОРА? 3.2 ПРОБЛЕМА ИНТЕЛЛИГЕНТНОСТИ РУССКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛАХ ФИЗИКОВ 3.2.1 Академик АН СССР А.А. Логунов о нравственности как цементе науки и об ответственности русской интеллигенции за исчезновение Интеллигента в науке 3.2.2 Член-корреспондент РАН Н.В.Карлов об интеллигентности интеллигенции и о проблеме её конформизма 3.3 ОРИГИНАЛЬНОСТЬ КОНЦЕПЦИЙ ФИЛОСОФОВ, СОЦИОЛОГОВ И ПОЛИТОЛОГОВ В ИЗУЧЕНИИ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ 3.3.1 Л.Коган и Г. Чернавская об интеллигенции как культурно-этической группе и духовной элите общества 3.3.2 Е.Е.Дегтярев и В.К.Егоров о сущностных причинах вытеснения «старой» интеллигенции в партии и обществе 3.3.3 Р.А.Зобов и В.И. Келасьев о менталитете русской и советской интеллигенции 3.3.4 В.А.Беляев о разрешении противоречия: утрата советской интеллигенцией сущностного качества – интеллигентности 3.4 РАЗНООБРАЗИЕ ПОДХОДОВ ИСТОРИКОВ РАЗЛИЧНЫХ ПОКОЛЕНИЙ К ИЗУЧЕНИЮ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ 3.4.1 В.А.Фролов о военной интеллигенции в годы гражданской войны 3.4.2 С.А.Федюкин и современное интеллигентоведение 3.4.3 В.А. Куманев об интеллектуальной элите интеллигенции 1930-х годы ГЛАВА 4 А.Е. КОРУПАЕВ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭЛИТЕ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ, ИННОВАТОРАХ В РОССИИ ГЛАВА 5 ЗНАНИЕ РАБОТ ОППОНЕНТА - ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ ПЛОДОТВОРНОЙ НАУЧНОЙ ДИСКУССИИ 5.1 УВАЖАТЬ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ ОППОНЕНТА: ОПРЕДЕЛЯЕМ «СИСТЕМУ КООРДИНАТ» Ф.Х.СОКОЛОВОЙ 5.2 ИСТИННЫЕ ВОПРОСЫ РАЗНОГЛАСИЙ В НАУЧНОМ СПОРЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ОЧЕРКИ ЭКСПЕРИМЕНТОВ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ИНТЕРНЕТА БИБЛИОГРАФИЯ ИСТОЧНИКИ ЛИТЕРАТУРА Оглавление