Методическая система смешанного обучения на основе функционирования деятельностного треугольника, реализуемая в естественно-научном кластере дисциплин общеобразовательной школы
Book information
Description
Ульяновск: Зебра, 2016. — 361 с. — ISBN 978-5-9908325-0-3В монографии рассматриваются концепция, модель и методическая система смешанного обучения на основе функционирования деятельностного треугольника, реализуемого в естественно-научном кластере дисциплин общеобразовательной школы. Существенное внимание уделено теоретическому обоснованию необходимости перехода от классно-урочного обучения к учебному процессу на основе дидактических возможностей информационных технологий. На примере естественно-научного кластера дано обоснование педагогической эффективности использования методической системы смешанного обучения на основе функционирования деятельностного треугольника в общеобразовательной школе, как альтернативе классно-урочной системы обучения.
Similar books
О понятии развивающего обучения
Кәсіби педагогикалық білім беру технологиялары
Личностно-ориентированное обучение: теории и технологии
DJVU
Современные средства оценивания результатов обучения
Формирование системного мышления в обучении средствами информационно-коммуникационных технологий
Педагогический дизайн
DOC
Информатизация образования: проблемы, опыт, перспективы