GERMAN

Zur Aktualität der Kritischen Theorie für die Pädagogik

By Karl-Heinz Dammer , Thomas Vogel , Helmut Wehr (eds.)

Book information

Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
2015
ISBN
978-3-658-09568-0, 978-3-658-09569-7
DOI
10.1007/978-3-658-09569-7
Language
german
Format
PDF
Filesize
4 MB (3677216 bytes)
Edition
1
Pages
XI, 297\296
Time added
2015-11-25 16:51:03
Educational Philosophy

Description

Kann die Kritische Theorie im erziehungswissenschaftlichen und bildungspolitischen Diskurs noch Aktualität beanspruchen? In ihren Beiträgen befassen sich die Autorinnen und Autoren mit einzelnen erziehungs- und bildungstheoretischen Aspekten des aktuellen Diskurses sowie mit pädagogisch relevanten Themen aus dem gesellschaftspolitischen Bereich. Im Fokus steht die Frage, ob die Denkinstrumente der Kritischen Theorie noch zur Analyse von Entwicklungen und zur Aufklärung über Widersprüche im erziehungswissenschaftlichen Diskurs beitragen können.

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