Онтологические основания нисходящего развития языка (на примере русского языка)
Book information
Description
Монография посвящена выявлению и осмыслению онтологических основ нисходящего развития языка. В работе раскрываются основные философские концепции от эпохи античности до наших дней, посвященные бытию и небытию языка. На материале эмпирического компаративного исследования словарей русского языка 19 - 21вв., а также анализа аспектов становления языка в правовом поле и географическом пространстве России автор обосновывает тезис о нисходящих тенденциях в развитии русского языка. Содержание Большой вклад в развитие философского осмысления бытия языка внесли представители позитивизма. Согласно концепциям философов в рамках первого позитивизма ложные представления о природе и обществе, выражающиеся в понятиях, не имеющих предметной основы, являются источником заблуждений. Человеческий язык развивается от теологического к метафизическому, а затем к позитивному. Существование пустых понятий связано с намеренной подменой понятий, препятствующей последовательному развитию. Возникающий регресс языкового бытия обусловлен влиянием внешней среды, демографических процессов, качествами языка и количеством его элементов, наличием внутренних и внешних проблем, замедляющих его развитие и приводящих к деградации. Важные выводы о механизмах и факторах становления бытия языка были сделаны в рамках концепции иррационалистов, которые полагали, что образование языкового бытия в древности было обусловлено необходимостью разума в орудии, позволяющего осуществлять процесс прагматичной коммуникации. Язык неоднороден по своей структуре. Он состоит из проявлений рационального в слове и иррационального в музыке. Их диалектика обусловлена степенью универсальности. Всякий предмет может быть выражен с помощью истинной от природы музыки, в том числе и слово. Обратный процесс определения мелодии с помощью понятий бесплоден, так как речь не может выразить смысла звуков и предметов. Понятийное бытие языка имеет недостатки, обуславливающие его становление. К их числу относятся исторические границы употребления, ложность, догматизм и пустословие, оказывающиеся сильнее разума. Человечество традиционно верит в названия и понятия, отождествляя их с истиной и религиозными ценностями. Субъективная произвольность, лежащая в основе языкового бытия, изначально направила развитие общества по пути становления. Смысл его появления состоит в том, что бытие русского языка, основу которого составляют концепты, окружённые поясами элементов, за 157 лет не только не развилось, расширив количество и повысив качество, но даже сократилось и снизило качественные показатели. При нормальном развитии данный треугольник должен был бы иметь примерно следующий вид: Резкое сокращение поля концепта «слово» с 129 до 34 произошло за счет утраты номинативных форм, образованных из двух понятий: «высокословесие», «глупословец», «гордословец», «златослов», «лжесловие», «добрословесие», «краткословие» и др., содержащих этические оценки, а также по причине унификации форм под влиянием реформ правописания. Так прозрачная внутренняя форма «безсловесный» («без слова») уступила двусмысленному образованию «бессловесный» («бес говорящий»). Перешло на периферию языка понятие «веществословие», вытесненное заимствованными «фармакология» и «фармация». «Врачебное веществословие» преподавалось как комплексный предмет еще в 1764 г. на медицинском факультете МГУ. Также под влиянием заимствованного из греческого языка наименования «астрология» исчезла исконная единица «звездословие». Подводя итоги изложенного в настоящем параграфе, необходимо отметить, что становление русского языка в национальных субъектах РФ происходит быстрыми темпами и имеет далеко идущие последствия для российской государственности. Это связано с тем, что государство выступает «в качестве одной из общечеловеческих ценностей, а государственный язык — его культурно-историческим цементом» [316]. Если государственный язык переживает кризис, разрушается не только единое коммуникативное пространство страны - под угрозу ставится и ее политическое, экономическое, культурное бытие. Становление единого государственного образовательного и культурного поля РФ не будет способствовать укреплению государственности нашей страны. Становление единого языкового бытия государственного языка России в первую очередь происходит в образовании, государственной и правовой сфере, делопроизводстве – основополагающих областях бытия, что является еще одним фактором, детерминирующим разрушение языкового пространства страны. Приложение Б Приложение В Приложение Г Таблица 1 Количество элементов, составляющих поле концепта Приложение Ж Приложение З Мать Медведь
Similar books
Язык толерантности: монография
2012 · PDF
Онтология становления языка в философии античности и средневековья
2010 · PDF
Язык толерантности: монография
2012 · PDF
Онтология становления языка в философии античности и средневековья
2010 · PDF
Онтологические основания нисходящего развития языка (на примере русского языка)
2011 · PDF
Методология научных исследований и прикладной аналитики: Учебник. Изд. 5-е, дополн. и перераб. В 2 т. Т.2: Научные исследования: Мастерство и искусство научного мышления и научной работы / Methodology of Scientific Research and Practical Analytics: A Textbook: Fifth Edition. In two volumes. Vol.2: Scientific research: Art of scientific thinking and scientific work / Méthodologie de la recherche scientifique et de l’analytique appliquée: Manuel: Cinquième édition. En 2 tomes. T.2: Recherches scientifiques: Art de la pensée scientifique et du travail scientifique
2025 · PDF
Методы и понятия философии искусства: практикум : уровень подготовки кадров высшей квалификации: ассиснтурв-стажировка : специальности: 54.09.03 "Искусство дизайна (по видам)", 54.09.02 "Мастерство декоративно-прикладного искусства и народных промыслов (по видам)" : укрупненная группа специальностей: 54.00.00 "Изобразительное и прикладные виды искусств" : квалификация выпускника: "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Дизайнер", "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе. Художник декоративно-прикладного искусства" : форма обучения: очная
2022 · PDF
Разработка графического интерфейса пользователя информационной системы с использованием библиотеки QT: учебное пособие для студентов 1 курса направлений подготовки 09.04.02 "Информационные системы и технологии", 27.04.03 "Системный анализ и управление" очной формы обучения, 2 курса направления подготовки 10.05.03 "Информационная безопасность автоматизированных систем" очной формы обучения и 3 курса направления подготовки 09.03.02 "Информационные системы и технологии" очной и заочной форм обучения : учебное электронное издание
2021 · PDF