Você Sabe Estudar?

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Você precisa aprender de forma mais eficaz? Tem problemas de concentração? Aprende e depois não lembra? Não consegue administrar seu tempo de estudo? Claudio de Moura Castro, reconhecido especialista em educação, apresenta técnicas para desenvolver bons hábitos de estudo e conquistar uma aprendizagem duradoura. O autor vasculha o funcionamento da mente humana para ensinar o leitor a usar a memória a seu favor com o método de estudo ativo e mostra que estudar é coisa que se aprende. Com este livro, você aprenderá: - Como obter melhores resultados em testes, provas e trabalhos - Como entender melhor assuntos difíceis - Como não esquecer o conteúdo estudado - Como fazer anotações, resumos e mapas mentais - Como administrar melhor o seu tempo - Como ler um livro Capa Aviso O autor Folha de rosto Créditos como ler este livro Prefácio Introdução A ferramenta do estudante é o estudo I. Aprendi, mas já esqueci! II. Preparativos: o ambiente é para ajudar, não para atrapalhar A. Conforto – até certo ponto B. Mesa arrumada, cabeça arrumada C. “Faço muitas coisas ao mesmo tempo”: dá certo? D. O silêncio é de ouro E. Posso interromper? tem hora que não pode F. Difícil se concentrar? há remédios III. O tempo é a sua maior riqueza, há que administrá-lo A. Seu tempo não dá para nada? B. O importante e o urgente: inimigos mortais! C. Memória ruim? então, lista boa D. Como fazer o tempo render mais Primeira regra de ouro: bunda/cadeira/hora Disciplina nos estudos é um hábito a ser adquirido Só gostamos daquilo que entendemos Estudo em bloco ou picadinho? e se 1 + 1 + 1 não for igual a 3? Descansar é uma boa técnica de estudo? Dormir bem para aprender mais? Cansaço é estratégia de aprendizagem? IV. Bons hábitos de estudo A. Preguiçosos: ler antes da aula economiza tempo B. Vale a pena tomar boas notas na aula C. Como fazer anotações e resumos As duas matemáticas As duas matemáticas [versão reduzida] D. Como ler um livro Leitura superficial ou pré-leitura Leitura analítica Leitura comparativa E. Ler um livro em poucos minutos? F. Mapas mentais: o poder dos desenhos Uma forma visual de apresentar ideias Para que servem os mapas mentais Como fazer um mapa mental Como encontrar um mapa em versão digital G. Estudar usando muitos canais, inclusive, estudo de grupo H. A inteligência das mãos I. A biblioteca e a internet: como sobreviver na selva da desinformação Oito mensagens da internet: quantas confiáveis? V.Técnicas para entender a matéria A. Se acho que posso, posso, se acho que não, fracasso B. Se acho interessante, aprendo, e acho chato, não C. Os paradoxos do ensino passivo e ativo D. Aprender ou ser ensinado? eficácia ou conforto? E. A virtude está no erro F. Para que serve um teste? ferramenta de tortura ou de estudo? G. O estudo deve ser passo a passo ou desencontrado? H. A receita dos voos galináceos I. Sem entender, não nos lembramos J. O mistério do livro que encolheu VI. Técnicas para não esquecer A. Por que é bom esquecer? B. Repetir para aprender (“água mole em pedra dura...”) C. Quando eu acho que já sei, ainda não sei D. Como saber que ainda não sei? E. Como decorar fazendo associações F. A segunda regra de ouro: o feedback VII. A arte de fazer provas sem nervosismo A. Conheça o general inimigo! B. Afobação atrapalha, e muito C. Segredos dos bons fazedores de provas D. Um resuminho das estratégias para enfrentar a prova Leituras sugeridas Conheça também Grupo A