GERMAN

Medienerziehung in Kindertagesstätten: Habitusformationen angehender ErzieherInnen

By Henrike Friedrichs-Liesenkötter (auth.)

Book information

Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Year
2016
ISBN
978-3-658-12306-2, 978-3-658-12307-9
DOI
10.1007/978-3-658-12307-9
Language
german
Format
PDF
Filesize
3 MB (2863067 bytes)
Series
Medienbildung und Gesellschaft 34
Edition
1
Pages
XXII, 379\393
Time added
2016-03-14 21:35:01
Adolescence and SocietyChildhood Education; Educational Policy and Politi

Description

Henrike Friedrichs-Liesenkötter rekonstruiert in ihrer qualitativen Studie den medienerzieherischen Habitus angehender ErzieherInnen in Nordrhein-Westfalen. Die Ergebnisse zeigen: Die Auszubildenden des medienerzieherischen Habitustyps I verstehen die Kindertagesstätte als Schutzraum vor aus ihrer Sicht ‚schlechten‘ elektronischen Medien, die Auszubildenden des Habitustyps II sehen Medienerziehung auch mit dem Einsatz digitaler Medien als pädagogische Aufgabe der Kindertagesstätte. Aus den Analyseergebnissen werden Implikationen für die Praxis und Forschung zur Medienerziehung in Kindertagesstätten abgeleitet.

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