Психолого-педагогические проблемы личности и социального взаимодействия

Description

Материалы международной научно-практической конференции. – Пенза – Шадринск –Ереван: Научно-издательский центр «Социосфера», 2014. – 350 с.Аннотация.Данный сборник объединяет в себе материалы конференции – научные статьи и тезисные сообщения научных работников и преподавателей, в которых рассматриваются теоретические и прикладные проблемы личностного и профессионального развития и социализации. Освещаются развитие личности в семье, образовательном и коммуникационном пространстве, традиции и новации в образовании, особенности личности и профессиональной деятельности педагога, психологические и физиологические аспекты стресса. Ряд статей посвящён духовно-нравственному развитию и воспитанию личности.Содержание.Physiological and psycho-emotional aspects of life of peopleКаунова Е. В. Категория здоровья в различных концептах и измеренияхБалмагамбетова Г. Г., Никамбаева Н. Н., Бражанова А. К., Тажина А. М. Основы психологического здоровья личностиИванова Л. А. Особенности поведения в ситуации фрустрации младших подростков с умственной отсталостьюКовалева Н. И., Набока К. С. Исследование влияния эмоционального стресса на психическое состояние подростковСадикова М. Д., Овчинникова И. В. Факторы, влияющие на уровень стрессоустойчивости старшеклассников лицеяКиселева М.А. Состояние прокрастинации в контексте функционирования кризисного сознанияЛуева М. В. Защитные механизмы личности как предпосылка в развитии механизма совладания в представлениях зарубежных и отечественных психологовШукшина Л. В. Информационное общество и социальные иллюзииМизонова О. В. Психологическая сущность и характеристика телерекламы Тарасов С. В., Мельников В. Л., Казанцева Д. Б., Жигулин А. П. Изучение влияния характера труда, пола и возраста на эмоциональное состояние лиц, занимающихся интеллектуальным трудомАндреева О. В., Федоренкова Н. А. Значение структурных компонентов эмоционального интеллекта в процессе межличностного взаимодействияПедько М. В., Педько Н. Д., Севостьянова М. Л. Каким должно быть деловое общение Socialization, development and personality characteristicsБукреева Л. Я. Специфика социализации ребёнкаКалинина С. А., Никифорова Р. Р. Развитие личности ребёнка в условиях ФГОСАббасзаде С. А. Телепередачи и их влияние на поведение подростковНедзельская О. А., Козырева О. А. Особенности и условия социализации подростков как модель гуманизации современного образованияЛебеденко О. А., Прохорова Т. Н. Особенности ценностных ориентаций подростков с разным уровнем социально-психологической адаптацииЧимитдоржина Б. Б. Образовательная среда учебной организации-необходимое условие социализации личности студента (на примере Могойтуйского аграрно-промышленного техникума)Тарасов С. В., Казанцева Д. Б., Устинова М. Е., Лазарева Е. Н. Исследование различий в личностных характеристиках лиц, занимающихся телесно-ориентированной терапией и спортом Family and parenting in the context of education and personality developmentСавандеева Л. Н., Селезнёва Н. Ю, Ульянова Е. М. Роль семьи в современном обществеКомиссарова Н. Н., Шулепина Т. А., Валынкин П. В. Практика арт-терапевтической деятельностиАндрианова Р. А. Социальные риски интеграции семей мигрантовБогданова А. Р., Волобуева М. В., Чернова Е. В. Воспитание и развитие личности ребенка в семьеЩербина Л. С., Федосеенко Т. Т., Берко А. М., Космина О. Н. Воспитание детей в русских традицияхСальникова В. В. Роль семьи в воспитании личности ребенка (на материале произведения С.Т. Аксакова «Детские годы Багрова-внука»)Агапова А. Ю., Таккель Э. А. Психологическое содержание имиджей различных групп матерей Psycho-pedagogical aspects of educationШорникова О. В. Роль игры в развитии ребенкаПопов А. А., Резник М. А. Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельностиКривошея Н. Б. Использование фольклора как средства формирования образного мышления старших дошкольниковЗебзеева В. А., Яковлева А. М. Основные приемы работы с гиперактивными детьмиПисарева Е. В., Таскарина Ж. М., Асанова А. Т. Проблема межкультурной коммуникации в современной школеХоджагельдиева Н. М., Расулева Н. З. Научные предпосылки изучения психологии и педагогикиШукшина Л. В. О целесообразности факультативного курса по психологии для подростковШукшина Л. В. Роль учебного предмета психологии формировании личности школьникаКовалева Н. И., Болли В. И. Взаимосвязь перфекционизма с состояниями эмоциональной дезадаптации старшеклассниковКовалева Н. И., Гладких Д. Групповые занятия как фактор развития личностной уверенности первокурсниковКалинковская С. Б. Особенности психологического состояния современных студентов вуза при проведении тестированияГоловина Л. С. Формы активизации учебно-профессиональной мотивации в учреждениях среднего профессионального образованияРизаева А. Ф. Применение психолого-педагогического подхода в экологическом образовании учащихся в АзербайджанеАхмедова З.А. Значение невербальной лексики в воспитании личности актёраГасанпур М. К. Об эмоциональном интеллекте у студентов-спортсменовБорисова О. А., Симаков В. В. Совместная деятельность преподавателей и студентов в процессе занятий физической культуройКовчина Н. В., Сапрыгина С. А. О подготовленности обучающегося к социальному взаимодействию в контексте образовательных стандартовМизонова О. В. К вопросу о профессиональной компетентности студентов-психологов в процессе вузовской подготовкиПоддубная Н. Г, Зубцов Д. Э. Коммуникативная компетентность и ее формирование у будущих практических психологов образования Мизонова О. В. Роль учебной практики в профессиональном становлении будущего специалистаЕлизаров А. Н. Методика формирования установки на воспитание как общение-диалогКоркишко Е. Г. Профессионально-педагогическая подготовка будущего специалиста к работе с семьей школьникаИонина О. С. Психологическая компетентность педагога Traditions and innovations in science and educationРевко-Линардато П. С. Византийская философско-педагогическая мысль и ее отношение к античной образованностиЛенченкова Ю. В., Свиридов В. А. Подбор и подготовка преподавателей и офицеров-воспитателей для военно-учебных заведений Российской Империи и повышение их квалификацииСаяпина С. А. Характеристика понятийного поля исследования проблемы развития отечественной дошкольной педагогики как наукиУскова Б. А., Ананьина М. А. Из истории профессионального образования в Нидерландах и БельгииСидоров С. В. Опыт включения студентов в исследовательскую деятельность в процессе изучения педагогических дисциплинХоджагельдиева З. М., Азимова У. Р. Формирование гражданской активности студентов в процессе организации их самостоятельной работыКрайнова Л. В., Головко М. Б. Музейная педагогика в образовательном пространстве высшей школыФиногенова Т. С., Ряснянская Е. В., Валынкин П. В. Патриотическое воспитание в творческом объединении «Художественное чтение»Гурьев М. Е. Содержание инновационного процесса воспитания обучающихся в образовательных учреждениях РоссииБудко М. В., Болдырева Т. Н. Инновационные идеи обучения и воспитания на современных уроках физики и химииЕрмоленко С. Л. Современные образовательные технологии. Проект «Сохраним здоровье детям!» Логинова Е. А., Плетенцова Е. И. Коррекция нарушений письменной речи у младших школьников с использованием компьютерной программы «Пишем правильно»Сидоров С. В., Порывкин А. М. Использование интерактивной доски на уроке праваАвдеюк О. А., Хворост Т. С., Авдеюк Д. Н. Актуальность компьютерных курсов для людей пенсионного возрастаТопольник Я. В. Этапы создания электронного учебного пособия