Обучение иностранному языку в системе Moodle с применением информационных компьютерных технологий
Book information
Description
Учебное пособие. – Самара: Изд-во СГАУ, 2012. – 68 с. ISBN 978-5-7883-0870-8.В учебном пособии приведена технология использования нового оборудования лингафонных кабинетов медиацентра при изучении иностранных языков. Описан алгоритм работы преподавателей и студентов в медиаклассе. Рассмотрены вопросы применения в учебном процессе интерактивных технологий дистанционного обучения, что развивает умение осуществлять учебную деятельность независимо от преподавателя. В соответствии с принципами, положенными в основу системы дистанционного обучения Moodle, разработан курс английского языка, в котором используются различные инструменты (форумы, wiki, глоссарии, базы данных, личные сообщения), позволяющие обучающимся участвовать в создании содержания обучения. Предназначено для преподавателей и студентов технического вуза. Подготовлено на кафедре иностранных языков СГАУ.Оглавление. Введение. Работа преподавателя с мультимедийным оборудованием лингафонного кабинета. Основные функции учебного мультимедийного лингафонного комплекса. Начало работы. Включение лингафонного модуля. Трансляция звуковой фонограммы. Настройка аудиопараметров. Панели преподавателя и студента. Система дистанционного обучения Moodle. Основные элементы интерфейса системы Moodle. Редактирование профиля пользователя. Интерфейс курса системы Moodle. Форматы курса. Настройки курса. Работа со списками участников курса. Группы. Выставление оценок в системе Moodle. Работа с журналом оценок. Журнал регистрации деятельности обучающихся (логии). Резервное копирование курса и его восстановление. Блоки в системе Moodle. Календарь. Добавление ресурсов и разработка интерактивных элементов курса. Добавление текстовой страницы. Добавление ссылки на файл или веб-страницу. Добавление ссылки на каталог (папку). Модуль Тест. Создание оболочки для будущего теста. Создание вопросной базы средствами системы Moodle. Создание вопросной базы с помощью импорта. Модуль Задание. Модуль Форум. Модуль Чат. Модуль Глоссарий. Заключение. Список рекомендуемых источников.
Similar books
Методические рекомендации по организации дистанционной формы обучения в учреждениях образования
Математический инструментарий LMS Moodle
Об использовании ресурсов и элементов курса как средства наполнения модулей курса в LMS MOODLE
Работа студента в системе дистанционного обучения Moodle
Практикум для изучения возможностей работы в системе дистанционного обучения Moodle
Система дистанционного обучения Moodle
Работа в системе дистанционного обучения Moodle
Организация обучения в системе Moodle
PPT