Европейское полиязыковое пространство: образование, социум, право: материалы Международной конференции (Архангельск, 23–24 апреля 2019 г.)

Description

Представлены итоги международной конференции, которая объединила исследователей из разных вузов России и Белоруссии. В сборник включены статьи, посвященные проблемам социально-политической и экономико-культурной проблематики, оценке различных аспектов идентичности на национальном и региональном уровне через призму лингвистики, а также различным аспектам преподавания. Предназначен для преподавателей, лингвистов, переводчиков и студентов, а также всех, кого интересуют вопросы современного полиязыкового образования и общества. Титул Раздел I МУЛЬТИЛИНГВИЗМ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ВЗАИМОПРОНИКНОВЕНИЯ КУЛЬТУР Мультилингвизм как отражение реализации мультикультурных моделей государственной политики Понятия транскультуральности и транслингвальности Явление мультилингвизма как социокультурного феномена в межкультурной коммуникации Политические, социолингвистические и экономические аспекты швейцарского квадрилингвизма Мультилингвизм как один из путей межкультурной коммуникации в условиях глобализации и интернационализации Мультикультурализм Свами Прабхупады и Общества сознания Кришны Формирование национальной идентичности в мультикультурной среде (на материале экспериментальных данных) Раздел II МУЛЬТИЛИНГВИЗМ В ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ Сравнительная характеристика маркеров достоверности информации в англо- и русскоязычном медиатексте К вопросу о причинах переключения кода в языке Пример международного языкового процесса: слово «камин» в русском языке Специфика ассоциативной составляющей концептов Красота/ Beauty (на материале английского и русского языков) Диалект в художественном дискурсе Лингво-когнитивные конфигурации билингвизма в пределах Беларуси Similarities (and some specific differences) too seldom acknowledged in the comparison of Finnish and Russian languages Мультилингвизм вербальной коммуникации в условиях растущей мобильности населения Влияние мультилингвизма на современный русский язык Лондонский мультикультурный английский и его репрезентации: яфайкан и городской мультикультурный британский английский Фразеологические антонимы и их типы (на примере английского и казахского языка) Раздел III ПОЛИЯЗЫКОВАЯ СРЕДА И ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Мультилингвальное образование в магистратуре «Мультилингвальные технологии раннего развития детей» Инновационная деятельность при обучении иностранным языкам как один из методов формирования поликультурной личности школьника Поликультурная образовательная среда как инновационная система формирования толерантности обучающегося Лингвокультурная адаптация студентов медицинского вуза в условиях мультилингвизма Аспекты мультилингвизма и интернационализации профессионального языкового образования в САФУ имени М.В. Ломоносова Сложности и перспективы изучения когнитивных стилей детей-билингвов Изучение английского языка и организация научно-исследовательской работы студентов медицинского и инженерного профилей Билингвальное обучение на языковых курсах DAAD Использование традиционных педагогических форм и методов в поликультурном воспитании младших школьников Особенности обучения иностранных студентов удмуртскому и английскому языкам в условиях взаимопроинкновения культур Глобально-локальные приоритеты развития поликультурного образования: новые возможности при подготовке государственных и муниципальных служащих Raising Multicultural and Multilingual Awareness in Language Teaching Practices in Higher Education Принципы функционирования системы подготовки студентов к межкультурному взаимодействию в условиях предметно-языковой интегрированной среды Структурный взгляд на лингвокультурный компонент обучения языку Аксиологические основы диалога в поликультурной образовательной среде Поликультурное образование как необходимый компонент высшего военного образования Проблема адаптации иностранных студентов, обучающихся в полиязычной среде, на примере повышения интереса к овладению языком специальности СОДЕРЖАНИЕ